15 puntos para que maestros ayuden a proteger a los estudiantes indocumentados y a sus familias

February 25, 2019 - por

15 puntos para que maestros ayuden a proteger a los estudiantes indocumentados y a sus familias

1 Inform students and their families of their rights.
2 Stress the importance of taking proactive steps to ensure the safety and well-being of
children and entire communities.
3 Distribute “know your rights” materials to students and communities about what
to do if a raid occurs or an individual is detained.
4 Find out if there is a local immigration raid rapid response team in your community. These
teams usually consist of attorneys, media personnel and community leaders who may be
able to provide support.
5 Partner with a pro bono attorney, legal aid organization or immigrant rights
organization to schedule a “know your rights” workshop on campus to inform students and
families about their rights.
6 Provide a safe place for students to wait if a parent or sibling has been
detained.
7 Provide counseling for students who have had a family member
detained by ICE.
8 Maintain a list of resources, such as the names of social workers,
pro bono attorneys and local immigration advocates and organizations,
that can be shared with your students and their families.
9 Identify someone at your school who can serve as the
immigration resource advocate in your building or on your campus.
10 Work with parents to develop a family immigration raid
emergency plan.
11 Make your school an ICE-free safe zone by pushing for sanctuary
policies.
12 Work with your school board to pass a resolution affirming
schools as safe havens and welcoming places of learning for all
students, distancing the schools from enforcement actions that
separate families.
13 Issue statements condemning raids and calling for the
immediate release of students.
14 Participate in National Educators Coming Out
Day, held annually on Jan. 9, and “come out” in support
of undocumented students (www.unitedwedream.org/
educatorsout).
15 Participate in National Institutions Coming Out Day,
held annually on April 7 (www.unitedwedream.org/nicod).
Children families
Immigrant
and Refugee
15 Things
educators, school support staff and
communities can do to help protect
undocumented students and their
families
For additional tools and model resolutions to create safe, welcoming environments for all students, visit www.aft.org/immigration/ICEraid.
1 Informar a los estudiantes y sus familias de sus derechos.
2 Enfatizar la importancia de adoptar medidas proactivas para garantizar la seguridad y
el bienestar de los niños y comunidades enteras.
3 Distribuir material sobre “Conozca sus Derechos” a los estudiantes y
comunidades sobre lo que debe hacer en caso de una redada o detención de una persona.
4 Averiguar si hay un equipo local de respuesta rápida a redadas de inmigración. Estos
equipos suelen estar formados por abogados, personal de medios de comunicación y líderes
de la comunidad que pueden ser capaces de brindar apoyo.
5 Asociarse con un abogado pro bono, una organización de ayuda legal u organización
de derechos de los inmigrantes para programar un taller de “Conozca sus Derechos” en el
campus para informar a los estudiantes y familias sobre sus derechos.
6 Proporcionar un lugar seguro para que los estudiantes esperen si un padre o
hermano ha sido detenido.
7 Proporcionar asesoramiento a los estudiantes que han tenido a un
familiar detenido por ICE.
8 Mantener una lista de recursos tales como los nombres de los
trabajadores sociales, abogados pro bono y defensores y organizaciones
locales de inmigración para que la puedan compartir con sus
estudiantes y sus familias.
9 Identificar a alguien en su escuela que pueda prestar servicios
como defensor de recursos de inmigración en su edificio o campus.
10 Trabajar con los padres para desarrollar un plan de emergencia
para la inmigración familiar en caso de redada.
11 Hacer de su escuela un lugar santuario libre de ICE.
12 Trabajar con su mesa directiva para aprobar una resolución
que ratifique a las escuelas como lugares acogedores de
aprendizaje para todos los estudiantes, alejándolas de acciones de
ejecución que separan a las familias.
13 Emitir declaraciones condenando las redadas y pidiendo la
liberación inmediata de los estudiantes.
14 Participar en el “National Educators Coming
Out Day” (Día Nacional de Educadores
para salir en Defensa) que se lleva a cabo
anualmente el 12 de noviembre y “salga en defensa”
para apoyar a los estudiantes indocumentados
(www.unitedwedream.org/educatorsout).
15 Participar en “National Institutions Coming Out Day”
(Día de Instituciones Nacionales para salir en Defensa)
llevada a cabo anualmente el 7 de abril (www.unitedwedream.org/nicod).