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Austin Beutner dejará de ser Superintendente del distrito escolar de LA el 30 de junio. Afirma que ante “desafíos sin precedente”, han estado “a la altura de las circunstancias”

April 22, 2021 - por

Austin Beutner dejará de ser Superintendente del distrito escolar de LA el 30 de junio. Afirma que ante “desafíos sin precedente”, han estado “a la altura de las circunstancias”

El Superintendente Beutner en uno de sus mensajes semanales.

Austin Beutner sólo estará como Superintendente del Distrito Escolar Unificado de Los Angeles hasta el 30 de junio próximo cuando termina su contrato. En tanto, dijo, se centrará en la tarea de garantizar que las escuelas reabran de la manera más segura posible mientras ayuda a “una transición de liderazgo sin fisuras”.

Dijo que el próximo Superintendente estará  bien situado para continuar el progreso en este momento crítico.

“Las filas de liderazgo del Distrito Escolar Unificado de Los Angeles nunca han sido más fuertes y sé que comparten mi gratitud por el compromiso de las mujeres y los hombres que responden al llamado de servir en la educación pública”, expresó.

Dijo que en los últimos tres años que ha estado al frente de LAUSD, siglas en inglés del distrito escolar, se han presentado desafíos sin precedentes. “Estoy orgulloso de decir que hemos estado a la altura de las circunstancias y agradecidos de haber trabajado junto a tantos que están profundamente comprometidos a ayudar a los niños”.

En un amplio texto, el Superintendente menciona con detalles las acciones de mayor relieve que ha realizado.

La Junta Educativa de LAUSD agradeció su “inquebrantable liderazgo durante los extraordinarios desafíos que enfrenta la institución durante la pandemia”. Expresó, además, su decepción porque Beutner no continúe en el cargo.

Destacó que en el contexto de su compromiso por proporcionar una educación pública de calidad, se abocará a buscar al nuevo Superintendente bajo un proceso “sólido y equitativo”.

La lideresa del Sindicato de Maestros de Los Angeles, Cecily Myart-Cruz, señaló la necesidad de que el grupo de candidatos a Superintendente sean a favor de la educación pública y que puedan ser investigados públicamente por un panel de educadores, padres y miembros de la comunidad.

Dijo que el próximo Superintendente “debe estar comprometido con un sistema de escuelas robusto y con plenos recursos que sirva equitativamente a todas nuestras comunidades”.

La dirigente de más de 33 mil miembros señaló que la pandemia global puso al descubierto las profundas desigualdades de la sociedad y ha amplificado el papel esencial que desempeñan las escuelas públicas en las comunidades.

La Junta Educativa resaltó que en estos tiempos de pandemia se repartieron más de 120 millones de comidas a estudiantes a estudiantes y familias necesidatas, dispositivos y conectividad a internet a cada estudiante. Además se proporcionan pruebas COVID y vacunas para la comunidad escolar y la reapertura de las escuelas se ha dado en forma segura, luego de más de un año que han estado cerrado los planteles.

MENSAJE DE BEUTNER

A continuación se publica el mensaje íntegro del Superintendente Beutner:

Estimados miembros de la Junta:

Como hijo de un maestro de escuela pública y producto de una gran educación pública, ha sido un honor servir como Superintendente del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles durante los últimos tres años. Es el trabajo más gratificante que he tenido durante mis casi 40 años de carrera.

Ese sentimiento guió mi pensamiento mientras sopesaba su solicitud de considerar una extensión de mi contrato. Reflexioné sobre las lecciones compartidas y el progreso significativo de los últimos tres años. Hemos construido una fundación para permitir que los maestros dedicados, el personal trabajador y la Junta comprometida de LAUSD continúen en el camino de la recuperación de los niños y les proporcionen la educación y la oportunidad que merecen.

También me encontré volviendo a las palabras de Robert Baden-Powell para “dejar este mundo un poco mejor de lo que lo encontraste”. De hecho, lo hemos logrado durante mi tiempo como Superintendente. Al poner a los estudiantes, sus escuelas y las comunidades a las que servimos de nuevo en el centro de todo lo que hacemos, hemos recuperado la confianza de los maestros, el personal escolar y las familias. Los educadores de las escuelas de LAUSD han demostrado que podemos liberarnos de algunas de las prácticas pasadas que se interpusieron en el camino del progreso. Esta nueva capacidad de probar diferentes enfoques para ayudar a los estudiantes seguirá dando sus frutos. La combinación de confianza renovada y la capacidad de hacer cambios para mejor proporcionan la base para una reapertura exitosa de las escuelas, y serán la semilla para el progreso continuo en los años venideros.

Así que creo que es apropiado que un nuevo superintendente tenga el privilegio de dar la bienvenida a los estudiantes de vuelta a la escuela en el otoño. Solicito respetuosamente que mi contrato termine como estaba previsto el 30 de junio. Mientras tanto, seguiré centrado en la tarea de garantizar que las escuelas reabran de la manera más segura posible mientras ayudo en una transición de liderazgo sin fisuras. Creo que el próximo superintendente de Los Ángeles Unified se puede encontrar entre el equipo actual y ella o él estará bien situado para continuar el progreso en este momento crítico. Las filas de liderazgo de Los Ángeles Unidos nunca han sido más fuertes y sé que comparten mi gratitud por el compromiso de las mujeres y los hombres que responden al llamado de servir en la educación pública.

La educación es inherentemente sobre el futuro, sobre inculcar a los niños el amor por el aprendizaje que los guiará, y a nosotros, hacia el mañana. Pero también es instructivo mirar hacia atrás y reflexionar sobre los logros compartidos con el fin de apreciar la oportunidad que se avecina. Con su apoyo y el de muchos socios – en el trabajo, en el gobierno, en la industria, en la comunidad y en los hogares de cada familia y cada estudiante – hemos reunido en los últimos tres años:

LAUSD SE transformó  de una burocracia de arriba hacia abajo, única en 44 equipos locales ágiles, cada uno dedicado a la comunidad a la que sirve.  Las escuelas comunitarias unen a familias, educadores y socios comunitarios para proporcionar a todos los estudiantes enseñanza de calidad, actividades de enriquecimiento, servicios de salud física y mental y apoyos socioemocionales, que crean la oportunidad para que los niños tengan éxito en la escuela y en la vida.

Reducción de los gastos de la oficina central para generar alrededor de $150 millones en ahorros anuales que fueron reasignados inmediatamente directamente a las escuelas. Además, se están llevando a cabo planes para realinear el exceso de bienes raíces y liberar dólares que se pueden utilizar en las escuelas para ayudar a los estudiantes. Esta realineación también facilitará a algunos empleados trabajar más cerca de casa y de las escuelas que apoyan.

Se resolvieron contratos abiertos con todos los grupos laborales durante el año escolar 2018-2019 para crear un camino compartido hacia adelante. En colaboración con los socios laborales, reestructuró el costo de los beneficios para la salud, lo que resultó en ahorros de más de 6.000 millones de dólares, al tiempo que proporcionó los mismos beneficios a los empleados.

En 2019, se redujeron las ausencias crónicas, mientras que los estudiantes lograron mejoras generales en los puntajes de inglés y matemáticas en las pruebas estatales; un récord del 80% de los estudiantes de 11º grado tomaron el SAT.

Aumento de las tasas de graduación a un récord del 81% en 2020.

Creó la Promesa Primaria para ayudar a los estudiantes de primaria a construir una base en habilidades de alfabetización, matemáticas y pensamiento crítico. La cohorte inicial de 2.500 estudiantes con altas necesidades que estaban luchando por leer ya han alcanzado a sus compañeros de primer grado en solo medio año. El logro para los estudiantes de primaria continuará mostrando ganancias significativas a medida que el programa se expanda a todas las escuelas cuando los estudiantes regresen a las aulas.

Lideró la aprobación de un histórico bono de construcción escolar de 7.000 millones de dólares con el apoyo abrumador del 71% de los votantes. Estos fondos permitirán a LAUSD actualizar y mantener las instalaciones escolares de primer nivel.

Estas iniciativas ayudaron a restaurar la confianza pública en las escuelas unificadas y de posición única de Los Ángeles para satisfacer las necesidades de la comunidad durante 393 días sin precedentes de cierres de escuelas debido a la pandemia. El 10 de marzo de 2020, se me confió autoridad de emergencia para tomar todas y cada una de las medidas necesarias para asegurar la continuación de la educación pública y la salud y seguridad de los estudiantes y el personal unificados de Los Ángeles. Esta acción de la Junta ha resistido la prueba del tiempo.

Aunque espero que esta autoridad de emergencia ya no sea necesaria una vez que las escuelas hayan reabierto, vale la pena reflexionar sobre lo que hemos logrado durante la crisis. Su compromiso con las familias a las que servimos me fortaleció junto con el personal y los maestros para responder de maneras extraordinarias a:

Mantener una red de seguridad para las familias a las que servimos proporcionando más de 123 millones de comidas a los necesitados: 93 millones a niños y 30 millones a adultos.

Distribución de  30 millones de artículos de suministros, incluyendo máscaras y desinfectantes de manos, pañales y toallitas para bebés, ropa y zapatos, juguetes y equipo deportivo, libros y útiles escolares a las familias necesitadas.

Establecer Los Students Most in Need, un fondo caritativo que recaudó $40 millones para ayudar a las familias de las comunidades a las que servimos.

Lanzar una asociación innovadora con PBS, proporcionando programación educativa a los estudiantes y sus familias. La asociación se ha convertido en un modelo nacional adoptado por más de 100 estaciones de televisión en 30 estados.

Adquirir y distribuir computadoras y acceso a Internet a 500,000 estudiantes para mantenerlos conectados con su comunidad escolar y ayudarlos a seguir aprendiendo.

Firma un acuerdo innovador con Verizon para ayudar a salvar la brecha digital, que se convirtió en un modelo para todo el estado de California. El Programa de Aprendizaje a Distancia de Verizon ya está disponible en 38 estados y el Distrito de Columbia, llegando a más de 36 millones de estudiantes a través de asociaciones de patrocinadores, estatales e ISD.

Crear e implementar formas innovadoras de ayudar a los estudiantes, incluyendo una asociación con SNAP para lanzar un club de libros con Alicia Keyes y Russell Westbrook manteniendo a los estudiantes de secundaria involucrados en el aprendizaje remoto.

Por primera vez en la historia, ofrece escuela de verano para todos los estudiantes, que incluyó clases de enriquecimiento únicas como aprender a tocar la guitarra con Fender, animación y narración con Iluminación y un Viaje en el Titanic con James Cameron. 5.000 estudiantes de secundaria han participado en las clases de Fender dirigidas por profesores después de recibir guitarras, ukeleles y bajos gratuitos.

Reconstruya las relaciones con socios comunitarios y organizaciones filantrópicas mientras crea nuevas asociaciones para ayudar a las escuelas y los estudiantes. Step Up Tutoring fue lanzado para proporcionar tutoría gratuita en línea y ayudará a más de 2,000 estudiantes para agosto, CAA ha ayudado a contar las historias de las necesidades de los estudiantes y sus logros y ReWork está facilitando las donaciones de tecnología y equipos de aprendizaje de las principales corporaciones en todo California siendo utilizados por los estudiantes en las escuelas, por nombrar sólo algunos.

Liderar los esfuerzos a nivel estatal y nacional para crear un “Plan Marshall” para que las escuelas aborden la falta de recursos adecuados que las escuelas en Los Ángeles han sufrido durante más de una década. El aumento resultante de $5 mil millones en fondos para las escuelas en Los Ángeles Unificados en los próximos años representa montos récord tanto del gobierno estatal como del federal.

Utilice estos recursos adicionales para financiar el Camino a la Recuperación en las escuelas, incluyendo maestros adicionales de lectura y matemáticas en las escuelas primarias, maestros adicionales en las escuelas secundarias para reducir el tamaño de las clases, más consejeros de salud mental para los estudiantes, mayor apoyo a los estudiantes con diferencias de aprendizaje y discapacidades y mantener entornos escolares seguros.

Y reabrir las escuelas de la manera más segura posible por:

Montaje de una coalición de universidades de clase mundial, empresas tecnológicas, aseguradoras de salud y laboratorios de pruebas innovadores y rentables para asesorar sobre las prácticas de salud y seguridad.

Proporcionar pruebas regulares de COVID junto con el rastreo de contactos al personal de la escuela, los estudiantes y sus familias como parte del programa de pruebas COVID más completo y basado en la escuela en el país.

Poner en marcha prácticas de salud y seguridad en las escuelas que excedan las directrices de los CDC.

Mejora de los sistemas de filtración de aire en todas las aulas y 80 millones de pies cuadrados de edificios. El aire se filtra las 24 horas del día a través del equivalente a una máscara N-95.

Proporcionar vacunas para el personal de la escuela.

Establecer 25 centros de vacunación escolares para familias de comunidades que carecen de acceso a servicios de salud.

Los últimos tres años han presentado a LAUSD desafíos sin precedentes. Estoy orgulloso de decir que hemos estado a la altura de las circunstancias y agradecidos de haber trabajado junto a tantos que están profundamente comprometidos a ayudar a los niños. Ha sido un privilegio contribuir al trabajo que refuerza uno de los mayores logros de la historia de la humanidad: una educación pública gratuita para todos los niños. La educación crea un camino para salir de la pobreza para muchos de los niños a los que servimos y la promesa de mayores oportunidades para todos los estudiantes.

La educación tiene que ver fundamentalmente con lo que sigue. Y soy optimista sobre lo que sigue para los estudiantes y sus escuelas en LAUSD. Todos tenemos el deber de contribuir con lo que podamos en el tiempo que tengamos, para asegurarnos de que los que siguen tengan la oportunidad de tener éxito en la escuela y en la vida.

Gracias por la oportunidad de servir.

sinceramente

Austin Beutner

Superintendente