Por historia, la ciudad angelina está ligada a la sangre latina, desde su fundación, el 4 de septiembre de 178, hecha por una cuarentena de mexicanos y españoles. Hispanoparlantes integran en la actualidad el principal segmento poblacional de California, con 39% del total. En el distrito escolar de Los Angeles forman parte de esa etnia, el 73.8 por ciento de los alumnos.

Septiembre es estelar en el calendario histórico de México, El Salvador, Guatemala , Honduras, Nicaragua, Costa Rica y Chile ya que fue cuando sus fuerzas insurgentes lograron la independencia de la potencia colonial y conquistadora: España.

Y Los Angeles, una de las ciudades más cosmopolitas del mundo, aloja a millones de connacionales de esos países, que en este mes celebran esa efemérides con sentimiento patrio acendrado y también de manera festiva y sentida.

Los mexicanos, que representan a la mayoría latina, celebran la fecha en esta cuenca desde mediados del siglo XIX. Y ahora la conmemoración del “Grito”, la noche del 15 de septiembre, se lleva a cabo en  numerosas comunidades, con representaciones históricas, viandas y tertulias.

En las escuelas también se reproducen esas evocaciones históricas, que distinguen a Los Angeles, la capital latina y mexicana de Estados Unidos.

En esta ocasión, los siete integrantes de la Junta Educativa del Distrito Escolar Unificado de Los Angeles aprobaron promover el Mes de la Herencia Latina, del 15 de septiembre al 15 de octubre.

LAUSD, siglas en inglés del distrito, indicó que en este periodo se celebrarán las contribuciones históricas y culturales de la comunidad latina y será reconocida su influencia en la política, la economía y la sociedad.

Además, agregó se honrará el espíritu y la lucha por la autodeterminación, la dignidad y el respeto por el patrimonio cultural.

LAUSD convoca a los estudiantes, profesores, administradores y padres a celebrar las contribuciones culturales de la comunidad latina.

“Este mes se trata de celebrar nuestra rica cultura y promover experiencias de aprendizaje que afirmen la identidad a los estudiantes latinos en cada salón de clases”, dijo la superintendente central del distrito local, Frances Baez.

Agregó:

“Podemos aprender conceptos matemáticos desafiantes y aprender sobre las fórmulas involucradas en la construcción de las pirámides en Teotihuacan, la Ciudadela Inca en Machu Pichu, las Pirámides Mayas y las muchas estructuras que conforman nuestras tierras ancestrales. El Mes de la Herencia Latina se trata de acercarnos más a alcanzar la autorrealización”.

El superintendente del Distrito Local Este, José P. Huerta, aseguró que “como educadores, nos esforzamos por desarrollar más a Jaime Escalante, Ellen Ochoa, César Chávez, Sal Castros y Sonia Sotomayor para elevar y reafirmar nuestras comunidades latinas”.

“Como una joven latina que creció en el Valle de San Fernando, me hubiera encantado verme a mí misma y a mi cultura reflejada en el plan de estudios de mi escuela con más frecuencia”, dijo la presidenta de la Junta Educativa, Kelly Gonez.

“Hoy, -agregó- me enorgullece ser parte de un Distrito que reconoce la importancia de celebrar la historia, las ricas herencias culturales y las contribuciones de la diversa comunidad latina, y que nuestros estudiantes puedan celebrar su cultura y aprender sobre los líderes latinos que ayudaron dar forma a nuestro país”.

El Superintendente de LAUSD, Alberto M. Carvalho, indicó que “el Mes de la Herencia Latina es una celebración de la cultura y las contribuciones hechas por los latinoamericanos, y sigue siendo fundamental para garantizar que nuestros estudiantes se vean reflejados en nuestro plan de estudios y conmemoraciones”.

Dijo que será ampliado el conocimiento de los estudiantes a medida que aprenden más sobre los líderes latinos y los agentes de cambio en Los Ángeles y en todo el país.

“ Es otro momento para honrar, celebrar, abrazar y aprender las historias, culturas y contribuciones de las personas de toda la diáspora”, dijo el doctor  George J. McKenna III, miembro de la junta.

“Espero que el estudio de la historia y la cultura latina ilumine las intersecciones, los puntos en común y las experiencias compartidas que tenemos como personas de color. Al reconocer sus logros, inspiramos a nuestros estudiantes a triunfar”.

Todos los miembros de la junta firmaron como copatrocinadores de la resolución.