Demandan al distrito escolar alegando deficiente educación a distancia a niños con dificultades de aprendizaje y a aprendices de inglés

September 24, 2020 - por

Demandan al distrito escolar alegando deficiente educación a distancia a niños con dificultades de aprendizaje y a aprendices de inglés

DemandUn grupo de padres de diversas ciudades del condado, unidos a una organización de apoyo comunitario, presentaron este jueves una demanda contra el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles (LAUSD).

La demanda alega que el plan de educación a distancia del LAUSD viola los derechos constitucionales de los estudiantes de California a una educación pública básica.

Durante una conferencia de prensa en el Palacio de Justicia del Condado, los demandantes informaron que este sistema de aprendizaje ha afectado a estudiantes latinos y afroamericanos, alumnos con dificultades de aprendizaje así como quienes tienen el inglés como segunda lengua.

“La mayoría de estos padres nunca han estado en un ambiente donde tuvieron que tomar en sus manos la educación de sus hijos. Ellos necesitan entrenamiento, apoyo y recursos”, dijo la abogada Sierra Elizabeth.

En el documento de 45 páginas se señala que el distrito escolar no consideró la situación socioeconómica de las minorías para que los niños no se atrasen en su formación académica. Asimismo, piden que los maestros regresen a su horario de ocho horas y no de seis horas que ofrecen digitalmente.

Alma Solano, una madre de un estudiante del LAUSD, pide “que el distrito nos dé más tiempo, que le dé más tiempo a los maestros, que los maestros tengan acceso para los niños, que los apoyen en sus trabajos”.

El LAUSD emitió un comunicado escrito sobre la demanda, en la cual especifica que ” muchos de los desafíos que enfrenta la sociedad se presentan en las escuelas, incluido el impacto del covid-19. Los distritos escolares como Los Ángeles Unified tienen que equilibrar las prioridades a veces conflictivas de las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y la salud y seguridad de todos en la comunidad escolar”.

De acuerdo con la demanda, el plan de LAUSD para el período de otoño brinda a los estudiantes casi un 60% menos de tiempo de aprendizaje en vivo y acceso a sus maestros. Además, asegura que otros distritos escolares como el de San Diego y Long Beach ofrecen más tiempo de enseñanza para los estudiantes.