Disminuye el consumo de alcohol, tabaco y drogas entre alumnos de secundaria y preparatoria, revela el titular de Educación de California, Tom Torlakson

August 26, 2018 - por

Disminuye el consumo de alcohol, tabaco y drogas entre alumnos de secundaria y preparatoria, revela el titular de Educación de California, Tom Torlakson

SACRAMENTO

El consumo de alcohol, tabaco y otras drogas continúa disminuyendo entre los estudiantes de secundaria y preparatoria, reveló el Superintendente de Instrucción Pública del Estado, Tom Torlakson

También dijo que entre los estudiantes de secundaria, se han producido mejoras en los indicadores de participación de los alumnos, clima escolar y salud mental.

El funcionario hizo las anteriores afirmaciones con base en el resultado de la Encuesta Bienal de California Healthy Kids 2015-17, que evalúa qué tan satisfactoriamente las escuelas atienden las necesidades de los estudiantes en cuanto a seguridad escolar, prevención de drogas y alcohol, salud mental y otros factores que influyen en el aprendizaje y el desarrollo positivo.

Los resultados de la encuesta indican una tendencia decreciente general en el consumo de alcohol y marihuana desde 2011-13. La ingesta actual de alcohol, consumo excesivo de alcohol y mariguana entre los estudiantes de undécimo grado disminuyó en cuatro puntos. El consumo de ese enervante durante toda la vida se redujo en siete puntos.

Sin embargo, el uso de mariguana fue reportado por el 17 por ciento de los estudiantes de undécimo grado, solo seis puntos porcentuales menos que por el alcohol.

“Debemos continuar siendo diligentes en nuestros esfuerzos para prevenir, o al menos limitar, el uso de mariguana a la luz del efecto potencial de la legalización para adultos como resultado de la aprobación de la Propuesta 64 hace dos años”, dijo Torlakson.

OTRAS MEJORAS

Los resultados también muestran mejoras pronunciadas en todos los grados de motivación académica (siete puntos en séptimo grado) y entre los indicadores de intimidación y victimización en la escuela. Experimentar cualquier acoso ha disminuido más de seis puntos en el noveno grado, hasta el 31 por ciento.

Entre los estudiantes de séptimo grado, pero no entre los estudiantes de secundaria, también hubo un aumento en la conectividad escolar y la seguridad percibida. La seguridad escolar percibida incluso disminuyó en estudiantes de undécimo grado en más de cuatro puntos. Solo seis de cada diez estudiantes de secundaria ahora sienten que su escuela es segura o muy segura.

Dijo Torlakson que dos indicadores de salud mental -crónica, tristeza debilitante y contemplación suicida- mejoraron entre los alumnos de noveno y undécimo grado después de mostrar pocos cambios en la última encuesta. Todavía es inquietante que tres de cada diez estudiantes de secundaria sufran de tristeza crónica y alrededor de una sexta parte ha considerado suicidarse.

“Aunque, en general, hay muchos hallazgos positivos en las encuestas, las escuelas secundarias de nuestro estado claramente necesitan hacer más para ser más seguras, más solidarias y más atractivas”, agregó .

El sondeo, realizado cada dos años desde 1985, proporciona información a educadores y profesionales de la salud acerca de cómo mejorar los servicios para los estudiantes.

El Departamento de Educación de California (CDE) y el Departamento de Servicios de Atención Médica de California (DHCS) coordinaron la encuesta de una muestra representativa al azar de séptimo, noveno y undécimo grado en todo el estado.

“Esta es la encuesta estatal más grande del país para identificar las necesidades de los adolescentes y qué tan bien nuestras escuelas satisfacen esas necesidades. Aumenta nuestra comprensión de cómo se sienten los estudiantes sobre la escuela y cómo clasifican su entorno escolar”, dijo Torlakson, quien comenzó su carrera como profesor de ciencias de la escuela secundaria y entrenador.

Dijo:

“Mientras más podamos satisfacer las necesidades de todo el niño, incluidas sus necesidades de salud social y emocional y de salud mental, más podremos ayudarlo a tener éxito en su camino hacia la universidad y las carreras del siglo 21”.

Indicó que las mejoras en la motivación académica y los indicadores del clima escolar sugieren que el requisito del estado en el sentido de que los distritos escolares aborden estos factores como parte de sus Planes de Control y Responsabilidad Local (LCAP).

Sin embargo, la mayoría de estas mejoras en el clima escolar ocurrieron entre los estudiantes de séptimo grado, lo que indica la necesidad de mejorar esfuerzos en escuelas secundarias para abordar esta prioridad LCAP.

La directora de DHCS, Jennifer Kent, hizo notar que la encuesta ayuda a las agencias de salud, programas de salud escolares y organizaciones comunitarias a respaldar los programas de prevención para jóvenes.

Los resultados de la encuesta están disponibles en la 16ª encuesta estatal bienal: 16th Biennial Statewide Survey