El aporte de los educadores, trabajadores de la salud y  padres, crucial para que funcione cualquier plan de reapertura de escuelas, afirma la Federación Americana de Maestros

November 27, 2020 - por

El aporte de los educadores, trabajadores de la salud y  padres, crucial para que funcione cualquier plan de reapertura de escuelas, afirma la Federación Americana de Maestros

Joe Biden en un evento de la Federación Americana de Maestros celebrado en Houston. A su lado, Randi Weingarten, lideresa de esa organización magisterial. Foto: Pamela Wolfe.

Hasta que se desarrolle una vacuna para COVID-19, cada comunidad necesitará apoyo para trazar un camino para reabrir de manera segura y responsable los edificios escolares y otras instituciones cruciales para el bienestar y la vitalidad económica de nuestras comunidades. Así lo indica la Federación Americana de Maestros (AFT, siglas en inlés)

La organización, que tiene casi dos millones de afiliados, ha presentado una propuesta para volver a las clases presenciales, basada en la ciencia, denominada “Planifique la reapertura segura de las escuelas y comunidades de los Estados Unidos.

El documento presenta cinco pilares básicos basados ​​en la ciencia, así como en la experiencia de los educadores y la atención médica, no en la política o las ilusiones.

Para reabrir gradualmente, plantea:

  1. Mantener el distanciamiento físico hasta que disminuya el número de nuevos casos durante al menos 14 días consecutivos. Reducir el número de casos nuevos es un requisito previo para la transición a planes de reapertura comunidad por comunidad.
  2. Instal
  3. ar la infraestructura y los recursos para probar, rastrear y aislar nuevos casos. La transición del distanciamiento físico centrado en la comunidad y las órdenes de permanencia en el lugar a intervenciones específicas para cada caso requiere aumentar la capacidad para probar, rastrear y aislar cada nuevo caso.
  4. Implementar las herramientas de salud pública que evitan la propagación del virus y alinearlas con estrategias educativas que satisfagan las necesidades de los estudiantes.
  5. Involucrar a trabajadores, sindicatos, padres y comunidades en toda la planificación. Cada lugar de trabajo y comunidad enfrenta desafíos únicos relacionados con COVID-19. Para garantizar que los planes de reapertura aborden esos desafíos, es necesaria una amplia participación de los trabajadores y la comunidad. Deben estar comprometidos, educados y capacitados.
  6. Invertir en la recuperación: no abandonar a las comunidades. Estas intervenciones requerirán más, no menos, inversión en salud pública y en las escuelas, universidades, hospitales y gobiernos locales y estatales. El fortalecimiento de las comunidades debe ser una prioridad en la recuperación.

El plan reconoce el entusiasmo de los estadounidenses por volver a una apariencia de “normalidad”. Pero para hacerlo, se debe enfrentar un desafío sin precedentes: descubrir cómo reinventar a la  sociedad y los lugares físicos tales como escuelas públicas, lugares de culto, de trabajo, restaurantes y más de manera que se pongan las prioridades en primer lugar: la seguridad y el bienestar de las familias trabajadoras, especialmente los trabajadores de primera línea, y la salud económica de la sociedad.

El documento integral muestra cómo, para responder de manera efectiva a la crisis, se debe planificar y alinear la logística, las estrategias educativas y los enfoques de salud pública en una respuesta coherente. Espera que el plan evolucione a medida que cambien los datos y los hechos.

El presidente de la AFT, Randi Weingarten, dijo:

“Nuestro proyecto sirve como un marcado contraste con la orientación conflictiva, las bravuconadas y las mentiras de la administración Trump. El aporte de los educadores y trabajadores de la salud, así como de los padres, es crucial para que cualquier plan de reapertura funcione. Son los ojos y los oídos, y son indispensables para que cualquier plan funcione de manera segura y efectiva. Esperamos que este plan sea el comienzo de una discusión real sobre la reapertura de escuelas, universidades y otros lugares de trabajo que les permita a nuestros trabajadores y familias no solo soñar con un futuro seguro y acogedor, sino realizarlo ”.

El plan se puede leer aquí.