El gobernador Gavin Newsom estableció precedentes en materia educativa: Ha destinado la mayor inversión en la historia en las escuelas K-12 e impuso  mayores requisitos de transparencia a las escuelas chárter con el fin de “nivelar el campo de juego entre las escuelas tradicionales y chárter.”

En su presupuesto revisado para el año fiscal 2019-2020, el mandatario propuso destinar a la educación K-12  4 mil 400 millones de dólares más 81 mil 100 millones de la Proposición 98.

Esto hará posible que haya 5 mil dólares adicionales al año por alumno, con lo que en total serán de unos 15 mil dólares. Sindicatos magisteriales pugnan por que esa cantidad llegue a los 20 mil dólares en el 2020.

Asimismo, aumenta el financiamiento para la educación especial en casi 200 millones de dólares en comparación con la propuesta de presupuesto de enero. La revisión de mayo también realiza inversiones significativas en el reclutamiento y la retención de maestros calificados al renovar la capacitación de los maestros y al proporcionar becas de servicio específicas.

“ Es la mayor inversión de la historia en las escuelas K – 12”, aseguró el Superintendente de Instrucción Pública Estatal, Tony Thurmond.

“Aplaudimos este compromiso con la educación pública, especialmente al agregar fondos para ayudar a los estudiantes con las mayores necesidades. La revisión también hace importantes inversiones en la contratación y retención de maestros calificados y en el apoyo a las cargas financieras que enfrentan”, dijo.

Thurmond espera una asociación sólida y productiva con el gobernador, con la Legislatura y todas las partes interesadas en mejorar a todos los estudiantes.

Y en cuanto a las chárter, prohíbe que desanimen a los estudiantes con discapacidades o con registros académicos deficientes para inscribirse en esos planteles.

Les prohibe, además, que exijan a los solicitantes que provean sus registros académicos.

Igualmente, faculta a los solicitantes de ingreso y a las familias de los estudiantes a que se quejen de las chárter.

Evitará que las familias sean rechazadas por error de la escuela pública de su elección en función del rendimiento académico, las características del estudiante o el estado de educación especial.

El mandatario advierte que serán identificadas las chárter donde las disparidades de matrícula justifican el escrutinio y la posible intervención.

La Asociación de Maestros de California (CTA, siglas en inglés) expresó su apoyo a la propuesta del gobernador que detendrá a las escuelas chárter cuando traten de bloquear a ciertos estudiantes de ingresar y asistir a sus escuelas.

PUNTOS DESTACADOS

A decir de Thurmond, otros puntos destacados del presupuesto revisado del mandatario californiano incluyen:

* 696.2 millones de dólares para la educación especial. Esto es $ 119.2 millones más de lo que se propuso en enero. Es un aumento  del 21 por ciento.

*150 millones de dólares en Fondos Generales que no provienen de la Propuestas 98.

* 89.8 millones del Fondo General que no son de la Proposición 98 para ayudar a reclutar y retener maestros calificados, especialmente en comunidades rurales y en las áreas de educación especial, STEM y tareas bilingües.

*44.8 millones del Fondo General para brindar capacitación y recursos a los educadores en el aula, incluidos maestros y paraprofesionales, para desarrollar capacidades en torno a prácticas inclusivas, aprendizaje socioemocional, informática y prácticas restaurativas.

*15 millones en infraestructura de banda ancha y actualizaciones para garantizar que todos los estudiantes tengan acceso a las crecientes necesidades del aprendizaje digital.

*Varias nuevas inversiones para aumentar el acceso al cuidado infantil subsidiado para familias de bajos ingresos.

*Reducción de las contribuciones de los empleadores a CalSTRS para proporcionar un alivio fiscal inmediato a los distritos escolares por el aumento del costo de las pensiones de los maestros.

*Propone 2 años de matrícula comunitaria gratuita. Reconoce que las instituciones públicas de educación superior de California siguen siendo los motores de la movilidad económica.

* Aumentos significativos en el financiamiento de la Universidad Estatal de California y la Universidad de California para evitar aumentos de matrícula en el año presupuestado.