El Sindicato de Maestros presentó un cargo por práctica desleal contra el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles ya que de manera unilateral agregó cuatro días de instrucción y tres días de desarrollo profesional al año escolar 2022-23. Dijo que debió haber negociado el cambio con la organización magisterial.

UTLA, siglas en inglés de la institución de docentes, presentó la querella ante la Junta de Relaciones de Empleo Público (PERB) del estado que debido a que los días adicionales afectan el volumen de trabajo y los horarios de los educadores.

Consideró que  LAUSD, siglas del distrito escolar, violó la Ley de Relaciones de Empleo Educativo al alterar unilateralmente el calendario escolar.

UTLA afirma que “ un distrito escolar puede adoptar unilateralmente un calendario tentativo si ha negociado de buena fe sobre el calendario antes y después de adoptarlo unilateralmente y muestra voluntad de aceptar modificaciones en el calendario tentativo después de adoptarlo. Sin embargo, en este caso, LAUSD “no ha mostrado buena fe en ninguna etapa del proceso”.

El sindicato ha solicitado que PERB ordene al distrito que elimine los días adicionales del calendario escolar y reconozca por escrito, para distribuirlo en todo el distrito, que el LAUSD tiene la responsabilidad de negociar de buena fe.

UTLA cuestionó si los días de instrucción “acelerada”, programados para cuatro miércoles durante el año escolar, son la forma más efectiva de abordar la recuperación de la pandemia. Las familias que no quieren que sus hijos asistan a los días de instrucción opcionales pueden dejarlos en la guardería que el distrito proporcionará durante el horario escolar regular.

Los educadores son los que están en el salón de clases día a día, no el superintendente Carvalho, pero se están dejando fuera de las conversaciones sobre cómo invertir de manera más efectiva en el aprendizaje de los estudiantes, dijo la presidenta de UTLA, Cecily Myart-Cruz, en un comunicado.

“En cambio, el distrito ha optado por tomar decisiones apresuradas que tendrán más consecuencias negativas tanto para los educadores como para los estudiantes”, aseguró.

“El Distrito no ha articulado ninguna circunstancia apremiante que pueda justificar su retraso en las negociaciones o la imposición repentina de días al final del año escolar que acortaron la ventana para las negociaciones”, escribió UTLA en su presentación ante PERB.

LAUSD no negoció con los maestros

UTLA dice que solicitó información sobre los cambios en el calendario y pidió que el distrito negociara con ellos sobre el tema. Alega que LAUSD retrasó las negociaciones y no programó sesiones de negociación durante las vacaciones de verano.

Las dos partes tienen previsto reunirse hasta el 25 de agosto. Mientras tanto, los tres días opcionales de desarrollo profesional están programados para esta semana.

UTLA representa a unos 34,000 maestros, consejeros, bibliotecarios, enfermeras y otros empleados certificados. Los días de trabajo adicionales impactan potencialmente a unos 30.000 de sus miembros, según el sindicato.

Más allá del problema con el calendario del año escolar, UTLA está en medio de negociaciones sobre un nuevo contrato.

La junta escolar agregó los días opcionales al año escolar 2022-23 en abril para ayudar a los estudiantes que aún se están poniendo al día después de la pandemia de coronavirus. El superintendente Alberto Carvalho dijo que los días extra serían opcionales el próximo año, pero esperaba negociar con los grupos de empleados para que los días extra fueran parte del calendario escolar regular en el futuro.

El distrito dijo el martes pasado  que se reunió con el sindicato y continúa haciéndolo. “UTLA ha presentado recientemente un cargo por práctica desleal con respecto a los días puramente opcionales que brindan a los maestros la oportunidad de trabajar con pequeños grupos de estudiantes que pueden necesitar instrucción adicional”, dijo el distrito en un comunicado.

“Se ofrecerá un pago adicional a los maestros que elijan participar”, afirmó. “El Distrito espera tener más discusiones con UTLA sobre este y otros temas mientras trabajamos juntos para las comunidades escolares a las que servimos”.

LAUSD planea usar $ 122 millones en ayuda de ayuda gubernamental COVID-19 para los días adicionales de instrucción y desarrollo profesional. Pero el sindicato argumenta que el dinero podría gastarse mejor en reducir el tamaño de las clases, contratar consejeros adicionales, trabajadores sociales psiquiátricos y psicólogos escolares, e invertir en el desarrollo de maestros.

El lunes, el superintendente dijo durante su discurso de apertura de escuelas y en una conferencia de prensa posterior que el distrito debe compensar de manera justa a sus empleados y ayudarlos a mantenerse al día con el costo de vida del área.

“Estamos decididos, ahora que el verano está llegando a su fin, a sentarnos a la mesa de negociaciones de manera justa, justa y expedita”, dijo Carvalho durante la conferencia de prensa.