El Superintendente Alberto M. Carvalho, anunció un Plan de 100 Días que tiene, entre otros objetivos, beneficiar a las comunidades latinas y afroamericanas. Convertirá, además, al distrito escolar angelino en uno de los más importantes del país al participar en cuatro tareas clave: aprender, evaluar, comunicar y actuar.

La propuesta del nuevo funcionario describe cómo LAUSD, siglas del distrito escolar angelino, ampliará estratégicamente las oportunidades académicas de alta calidad, centradas en la equidad, el empoderamiento y la excelencia.

El distrito hizo saber en un comunicado que el Plan de 100 Días abordará las persistentes brechas de oportunidades reflejadas desproporcionadamente en las comunidades latinas y afroamericanas, involucrará y reconocerá a las voces que tienen interés en el éxito del Distrito.

Indicó que cada una de las tareas sentará las bases para un próximo Plan Estratégico, que describirá un enfoque para satisfacer las necesidades de las comunidades de LAUSD en los próximos cuatro años.

“Estoy aquí para acelerar las oportunidades para que nuestros estudiantes sobresalgan, prosperen y alcancen su máximo potencial académico, que se describen en el Plan de 100 Días”, dijo Carvalho.

Y agregó:

“Es hora de que intensifiquemos el enfoque en lo que es más importante para nuestros estudiantes, y aquellos que los apoyan todos los días, para inspirar una teoría de acción que convierta lo imposible en lo inevitable para todos en la familia del distrito escolar”.

La presidenta de la Junta, Kelly Gonez, señaló que el Plan de 100 Días del Superintendente Carvalho establece una agenda arraigada en las voces de la comunidad hacia la realización de la promesa de escuelas públicas equitativas y excelentes para todos los niños en Los Ángeles.

“Su plan tomará las medidas críticas para evaluar el estado de nuestro distrito y construir una visión colaborativa de éxito para enfrentar los desafíos inmediatos y las metas a largo plazo”, precisó.

Plan que transforma la visión en acción

La integrante de la Junta Educativa, Jaclie Goldberg, hizo notar que el Plan de 100 Días transforma la visión en acción. Dijo:

“Podemos impulsar la educación de calidad promoviendo las mejores prácticas y la innovación, haciendo coincidir los recursos de manera justa con las necesidades y asegurando la equidad para nuestros estudiantes. Esto está muy bien establecido en el plan, y tengo muchas esperanzas de su éxito debido al compromiso del Superintendente con las acciones impulsadas por la demanda y la construcción de un amplio apoyo para nuestro Distrito”.

Scott M. Schmerelson, miembro de la Junta, señaló que estudiantes, sus familias y el personal escolar han enfrentado desafíos sin precedente durante los últimos años y ahora merecen un plan sólido en el futuro que apoye el éxito, valore sus contribuciones y reconozca cuán esenciales son las escuelas públicas para el bienestar de cada comunidad en Los Ángeles.

El vicepresidente de la Junta, Nicck Melvoin, aprecio que el nuevo Superintendente presente un plan reflexivo que se alinee con los objetivos existentes de la Junta y se centre en escuchar las necesidades de nuestras comunidades, acelerar el progreso académico y poner a los estudiantes en el centro de las as decisiones”.

“Esperamos con interés la publicación del Plan de 100 Días del Superintendente Carvalho mientras establece la hoja de ruta para su visión de dirigir nuestro Distrito”, dijo el miembro de la Junta, el Dr. George J. McKenna III.

Otra integrante de la Junta Educativa, Tanya Ortiz Franklin, aseguró que un plan de esa naturaleza ha sido largamente esperado, que se centra en la equidad, en el núcleo del estudiante y se basa en los datos.

“Con este plan, el Superintendente Carvalho ha articulado sus primeros pasos para involucrarse y liderar junto con las comunidades a las que ahora tiene el privilegio y la responsabilidad de servir. Estoy seguro de que este plan revelará los datos cuantitativos y cualitativos necesarios para acelerar el crecimiento académico, el bienestar socioemocional y las soluciones sistémicas para lograr la justicia educativa en el LAUSD”.