En una década, reducción de 19 mil millones de dólares en la educación K-12 en el país

July 16, 2018 - por

En una década, reducción de 19 mil millones de dólares en la educación K-12 en el país

Demandas de maestros de Kentucky.

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Convocan a los maestros para que su activismo, manifiesto y creciente en el país, se convierta en movimiento nacional de cambio que se refleje en las elecciones legislativas del 6 de noviembre venidero a fin de derrotar a republicanos y a Trump.

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PITTSBURGH

En la última década, 25 estados, mayoritariamente republicanos, redujeron 19 mil millones de dólares en el presupuesto de la educación pública de K-12.  Esto es ocasionado en buena medida por las políticas de austeridad y porque los planteles públicos son afectados por los bajos impuestos a los millonarios.

Además, hay indicios del impacto negativo de la austeridad incluso en estados con una inversión relativamente mayor en las escuelas.

Los estados republicanos que tienen una política de bajos impuestos son los  culpables de la peor falta de fondos, revela un informe de la Federación Estadounidense de Maestros (AFT, siglas en inglés), publicado hoy.

Los republicanos, precisa el análisis, recortan impuestos a los ricos a expensas de las escuelas públicas. Agrega que Florida, Nevada, Dakota del Sur, Tennessee y Texas se encuentran entre los que tienen los gravámenes  más bajos a las clases pudientes.

La situación – agrega- es peor en la educación ya que 41 estados gastan menos por estudiante, lo que dificulta el acceso a miles de jóvenes, mayoritariamente estadounidenses.

El reporte, titulado “Una Década de Descuido: Financiamiento de Educación Pública después de la Gran Recesión”, detalla por primera vez “el impacto devastador en escuelas, aulas y estudiantes cuando los estados eligen seguir una agenda de austeridad con la falsa creencia de que los recortes de impuestos se pagarán por sí mismos”.

El informe completo ofrece una inmersión en las agendas de austeridad a largo plazo y la desinversión histórica que esta primavera desencadenaron la ola de huelgas en todo el país.

Uno de los  hallazgos de mayor relevancia pone de relieve que  la educación K-12 tiene una drástica falta de fondos en todos los estados del país.

Y agrega que hay 25 estados que gastaron menos en educación K-12 en 2016 que antes de la recesión.

Dice que la falta de financiación crónica explica por qué en 38 estados, el salario promedio de los maestros es más bajo en 2018 que en 2009, y por qué la proporción alumno por maestro fue peor en 35 estados en 2016 que en 2008.

ESCUELAS PUBLICAS AFECTADAS POR RECORTES DE IMPUESTOS A RICOS

Si bien la recesión puede haber forzado recortes presupuestarios en las  escuelas, el informe expone cómo los legisladores republicanos y los gobernadores prolongaron el daño recortando los impuestos a los ricos a expensas de las escuelas públicas.

En su lugar, la mayoría de los estadounidenses apoya la revocación de recortes de impuestos para los ricos y el uso de ese dinero para invertir en educación, infraestructura y atención médica.

El informe mide el “esfuerzo fiscal” de cada estado, es decir, cuánto gravan, en comparación con cuán ricos son. De los 25 estados con la peor financiación de K-12, 18 de ellos han impuesto menos impuestos a sus residentes desde la recesión. Cinco de los 11 estados con los fondos más bajos de K-12 -Florida, Nevada, Dakota del Sur, Tennessee y Texas- también se encuentran entre los que tienen los impuestos más bajos sobre los ricos.

PEOR SITUACION EN LA EDUCACION SUPERIOR

El problema empeora en la educación superior, donde 41 estados gastan menos por estudiante, creando una gran brecha de accesibilidad y asequibilidad. Esto explica por qué la matrícula y los aranceles para un título de dos años en 2017 aumentaron a tres veces la tasa de inflación en comparación con 2008, y por qué el costo de un título de cuatro años aumentó aún más, lo que puso a la universidad fuera de su alcance por demasiado tiempo a una mayoría de estudiantes estadounidenses,

Estos problemas pertenecen directamente a los pies de los funcionarios electos, muchos de ellos republicanos, que en lugar de invertir en nuestro futuro, insistieron en introducir una austeridad contraproducente”, dijo la presidenta de la AFT, Randi Weingarten. “Cuando los legisladores eligen priorizar a los millonarios sobre los niños, nuestro país sufre. Y cuando nuestra secretaria de educación dice que el dinero no importa en las escuelas, les decimos a los maestros, padres e hijos que tampoco importa”.

A CONVERTIR DATOS EN ACCIONES

El informe fue acompañado por una resolución clave, aprobada por los delegados en la convención bienal de la AFT, para convertir los datos en acciones.

“La lucha por la inversión en nuestro futuro y la lucha contra la austeridad” afirma, en parte, que la AFT “investigará … las soluciones legislativas, políticas y de base para aumentar la inversión en servicios públicos, incluida la identificación de nuevas fuentes de ingresos”. y “trabajará para canalizar el activismo que estamos presenciando en todo el país en este momento en un movimiento para un cambio duradero al elegir candidatos pro trabajadores en la educación pro-pública en noviembre”.

Aquí el reporte completo.