Tras la pandemia, las escuelas públicas de California tendrán infusión de inversiones necesarias en un momento en que requieren más apoyo, especialmente las tradicionalmente desatendidas.

Así lo señala el titular de Educación del estado, Tony Thurmond, al referirse al paquete de presupuesto estatal que “marca históricos niveles de financiamiento para programas educativos”.

El gobernador Gavin Newsom anunció un proyecto de presupuesto de 105 mil 478 millones 430 mil dólares para la educación K-12 en el bienio 2023-24, que impactará en los mil distritos escolares del estado que cuentan con seis millones de alumnos.

Thurmond dijo que el presupuesto aumenta el financiamiento base de la Fórmula de Financiamiento de Control Local en aproximadamente nueve mil millones de dólares, un alza del 13 por ciento.

Además, dirige inversiones clave para abordar la declinante inscripción escolar y financiamientos para servicios de salud mental, escuelas comunitarias, programas de alfabetización, comidas escolares universales y programas enfocados en mejorar los resultados de los estudiantes a raíz de la pandemia.

El Superintendente de Instrucción Pública señaló que el prespuesto prioriza el reclutamiento de proveedores de atención de salud mental, aborda brechas de aprendizaje e invierte en personas y programas para atender a todos los estudiantes, especialmente a los más vulnerables.

El funcionario explicó:

El presupuesto incluye 184 millones de dólares para programas de residencia de maestros y consejeros escolares y amplía los 350 millones existentes del programa de residencia para consejeros escolares.

Impulso a la salud mental

También amplía el actual Programa de Becas para Maestros de Golden State a estudiantes graduados que buscan títulos para convertirse en médicos de salud mental que atienden a estudiantes de California, lo que les permite recibir subvenciones de hasta 20,000 dólares.

Dijo que esto asegurará más profesionales de la salud mental en las  escuelas y que se unan a la fuerza laboral para servir a los  estudiantes.

El presupuesto asigna Mil 13 millones  para el Programa de Asociación de Escuelas Comunitarias de California, aumentando el aprendizaje equitativo para los estudiantes al cambiar diferentes partes de su entorno.

Indicó que los planteles comunitarios apoyan las necesidades del niño en su totalidad, incluida la salud mental y del comportamiento, la atención informada sobre el trauma, el aprendizaje socioemocional y la justicia restaurativa.

También mejoran la capacidad de respuesta de la escuela a las necesidades de los estudiantes y las familias y organizan los recursos de la escuela y la comunidad para abordar las barreras al aprendizaje.

Se destinarán, asimismo, 250 millones para financiar a los entrenadores de alfabetización  que permitirán planes intensivos de acción en escuelas con poblaciones estudiantiles de bajos ingresos. “Es una inversión necesaria y esperada desde hace mucho tiempo”, indicó.

Además, 15 millones en fondos únicos de la Proposición 98 ayudarán a 6,000 educadores a recibir certificaciones de instrucción en lectura y alfabetización.

Habrá 611 millones para continuar el financiamiento de comidas bajo el nuevo Programa Universal de Comidas del estado.

Además, 100 millones de dólares adicionales se canalizarán a que las agencias educativas locales implementen las mejores prácticas, incluido el servicio de alimentos cultivados en California.

Thurmond destacó:

” En el año escolar 2022-23, California se convertirá en el primer estado de la nación en implementar un Programa de comidas universales para todos los escolares como parte integral de un sistema educativo de calidad. Las comidas escolares universales brindarán la oportunidad para que los estudiantes alcancen su máximo potencial académico al alimentar sus cerebros y nutrir sus necesidades socioemocionales para un aprendizaje óptimo”.

Asimismo, señaló que al salir de dos de los años más difíciles para la educación como consecuencia de la pandemia, “los niveles históricos de financiación para el estado y para los programas educativos nos permitirán sanar, recuperarnos y prosperar, con atención específica a la salud mental de los estudiantes y cerrar las brechas de oportunidades que afectan de manera desproporcionada. estudiantes de color, estudiantes con discapacidades, estudiantes de inglés y estudiantes en hogares de bajos ingresos”.

Otros puntos destacados del proyecto de ley de presupuesto y los proyectos de ley de tráiler, son:

*Aumenta la financiación del Programa de Oportunidades de Aprendizaje Ampliadas a 4 mil millones de dólares.

*Establece un nuevo flujo de financiación del transporte de la casa a la escuela

*Proporciona un Fondo de Emergencia para la Recuperación del Aprendizaje de  siete mil 94 mil millones para las agencias educativas locales, incluidas las escuelas chárter, para la recuperación del aprendizaje.

*Proporciona una subvención global discrecional para las artes, la música y los materiales didácticos de tres mil 500 millones de dólares.

*Financia mil 300 millones y tiene la intención de financiar dos mil 9 mil millones adicionales en años futuros para la construcción y modernización de instalaciones escolares.