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La muerte de su abuela no es pretexto para que falte a la escuela, le dijeron dos emisarias escolares a una estudiante con síndrome de Down, en LA

August 20, 2021 - por

La muerte de su abuela no es pretexto para que falte a la escuela, le dijeron dos emisarias escolares a una estudiante con síndrome de Down, en LA

La estudiante afectada.

La muerte de su abuela no es pretexto para que la niña falte a la escuela. Escuchar esta respuesta de dos miembros de la escuela Manual Arts que la fueron a visitar a su casa la dejó perpleja, la paralizó. Su madre había fallecido un día antes.

Y ella no tuvo palabras para contestar. Lo único que hizo fue llorar.

La madre de la alumna había salido de compras y recibió una llamada telefónica de un pariente para hacerle saber que dos emisarios del plantel se encontraban en su domicilio para saber por qué la estudiante no asistía a clases presenciales.

La menor, de 16 años, padece el síndrome de Down y fueron en su búsqueda a su domicilio porque ya está inscrita -sin su consentimiento- en el noveno grado, pero su madre quiere que repita el año donde estudiaba antes, en la escuela Foshey   ya que en los últimos tres años “no le dieron instrucción ni los servicios apropiados, mucho menos en tiempos de pandemia”.

A eso se agrega la muerte de su abuela, el pasado miércoles. La madre quejosa, cuyo nombre no se publica pero el reportero tiene su testimonio, indicó que este es un  caso más de las presiones de algunas escuelas para que los hijos acudan a clases presenciales, sin importar que enviar a los hijos a los planteles es una opción, establecida legalmente.

Considera que fue una agresión inadmisible que ambos emisarios de la Manual Arts les hayan dicho que la muerte de la abuela no era motivo para no asistir a clases. “¿Qué, no tienen sentimientos? ¿Qué clase de calidad y sentido humano tienen?”, dijo una dirigente de padres de familia que atiende a la denunciante.

La madre ha solicitado que su hija estudie en línea en el nuevo modelo de estudios independientes, pero esas dos personas le pidieron una carta del doctor para que acredite la salud de la menor.

Atacan a la señora – señala la dirigente- porque defiende los derechos de su hija que al padecer el síndrome de Down exige educación especial.

Cuando asistía a clases presenciales, la niña contaba con la asistencia dentro del salón de clase de su madre, quien tiene dificultades auditivas, y cuando quería hacer una pregunta a nombre de su hija, la maestra le decía que no interrumpiera la clase.

“En la escuela no quieren a la mamá, porque defiende los derechos de su hija y estorba a la administración de la escuela. Por eso no la quieren como a otros padres”, expuso la consejera.

Dijo que en el plantel corren rumores negativos en su contra y también le han enviado cartas de restricción de derechos en la escuela. Un abogado que la representa ya atiende esta situación.

En ese plantel, le insisten que debe entregar una constancia médica que especifique que la niña no puede asistir al plantel de manera presencial, pese a que ese centro ya tiene toda su información.

La dirigente de padres insistió que por ley, los padres pueden elegir si mandan o no a sus hijos a los salones de clase o si continúan en educación virtual. “Tienen el derecho a elegir por el alto contagio del virus”, expresó.

Señaló que esta situación ocurre en el Distrito Local Central, “donde intimidan  a los padres y les amenazan que si los las familias optan por estudios independientes van a perder su lugar en las escuelas regulares”.

LAUSD PIDE PACIENCIA A LOS PADRES

Hay aún miles de padres de familia preocupados porque sus hijos siguen si estar inscritos en estudios independientes. El Distrito Escolar Unificado de Los Angeles les ha pedido paciencia  ya que hay miles de solicitudes por procesar.

En tanto, los padres siguen recibiendo llamadas de las escuelas haciéndoles saber que sus hijos faltan a las clases, a pesar de que saben que han optado por los estudios independientes para sus hijos.

Es notoria la falta de personal dentro de LAUSD, dijo la dirigente de padres.

La ley estatal requiere que las escuelas públicas ofrezcan programas de estudios independientes para los estudiantes que ni pueden o no quieren regresar a las aulas.

Este verano, más de 12 mil padres deL distrito escolar angelino inscribieron a sus hijos en City of Angeles, que opera los estudios independientes.

La organización Reclaim our Schools ha indicado que parece que el distrito escolar no está preparado para que una proporción sustancial de familias opte por no aprender en persona.

La portavoz de LAUSD, Shannibn Haber, dijo que la dependencia hacia todo lo posible para contactar a todas las familias. Ya algunas han sido escuchadas. Pero faltan.

El año escolar se inició con fallas en el programa Daily Pass, que fue corregido al siguiente día. Sin embargo, el modelo de estudios independientes, es un Talón de Aquiles no superado, dijo la dirigente de padres.

PADRES NO DEBEN SENTIRSE CASTIGADOS POR OPTAR

POR EDUCACION A DISTANCIA: RECLAIM OUR SCHOOLS

La organización Reclaim Our Schools, envió una carta la Superintendente Interina, Megan K. Reilly, en la que le indica que City of Angels es una “opción extremadamente limitada para los padres y el Distrito  no ha proporcionado suficiente información sobre cómo esta opción puede satisfacer las necesidades de aprendizaje de nuestros hijos”.

Indica que LAUSD  ha estado alentando asertivamente a las familias a optar por la educación en persona, basada en la “expectativa” de que la gran mayoría de los estudiantes regresen al campus.

El organismo, que integra a Alliance of Californians for Community Empowerment (ACCE), LA Alliance for a Nueva Economía (LAANE), La Educación que Merecen los Estudiantes y el sindicato de maestros (UTLA, siglas en inglés), asegura que las familias que eligen la educación a distancia en línea no deben sentirse como el distrito los está castigando por decidir en contra del aprendizaje en persona.

En cambio, aseguran, el Distrito debería:

  • Delinear estipulaciones específicas para la elegibilidad de la Ciudad de los Ángeles. Durante varios ayuntamientos, representantes del Distrito presentaron a City of Angels como “un Independiente en línea Programa de estudio que también estará disponible para familias con problemas médicos, socioemocionales o otras preocupaciones”.
  • Trabajar con los padres para garantizar que la Ciudad de los Ángeles proporcione formas de cumplir con los diversos necesidades de aprendizaje de los hijos, como programas de enriquecimiento y tutorías.
  • Explorar otras alternativas para la educación a distancia más allá de Ciudad de los Ángeles, reconociendo que los profesores no deben tener la carga de enseñar a dos grupos de estudiantes a tiempo completo (en persona y a distancia.