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Red Hemisférica Parlamentaria propone destinar el 1% del PIB a educación temprana. Impulsa también mejor atención a los niños, en especial a los más pobres

November 17, 2022 - por

Red Hemisférica Parlamentaria propone destinar el 1% del PIB a educación temprana. Impulsa también mejor atención a los niños, en especial a los más pobres

Diputado Alberto Anaya en el discurso de clausura del evento.

Monterrey, N.L.

La Red Hemisférica de Parlamentarios y Ex Parlamentarios por la Primera Infancia se comprometió a promover que cada año se destine el 1% del Producto Interno Bruto (PIB) al gasto social en educación temprana en sus respectivos países, conclusión central del Encuentro Internacional de Educación Inicial y Preescolar, realizado en Monterrey del  3 al 5 de noviembre .

“El compromiso de senadores y diputados es formar un bloque para construir esta iniciativa presupuestal”, explicó el diputado federal Alberto Anaya Gutiérrez, presidente de la Red Hemisférica y dio a conocer que promoverán el debate con el Ejecutivo y con las secretarías de Hacienda, Educación, Bienestar y Salud, sobre la rentabilidad de la inversión en los primeros tres años de vida. Lo anterior, con base en los marcos normativos internacionales y nacionales sobre la cobertura de atención infantil con calidad.

Dijo que además de impulsar un presupuesto adecuado para defender, sensibilizar y cumplir con los derechos de la primera infancia, promoverán leyes y políticas públicas en la materia. “Vamos por un movimiento hemisférico de parlamentarios que consoliden a futuro un compromiso conjunto por la atención integral de la niñez de las Américas, sobre todo la más desfavorecida”, manifestó.

La Red Hemisférica de Parlamentarios y Ex Parlamentarios por la Primera Infancia sostuvo su décimo segunda reunión dentro del 22° Encuentro Internacional de Educación Inicial y Preescolar, el cual se celebra en la ciudad de Monterrey.

En la reunión, más de un centenar de legisladores federales y estatales revisaron el Plan de Trabajo 2021-2023, en el cual está promover en cada Estado la Ley de la Primera Infancia, que armonice con la reforma educativa constitucional y la Ley General de Educación.

Así, con la participación de 59 ponentes de primer nivel de 29 países, la edición 22 del Encuentro Internacional de Educación Inicial y Preescolar fue todo un éxito al abordar el tema de educar para la felicidad y el desarrollo sostenible desde la preconcepción, la etapa prenatal y la primera infancia, declaró Alberto Anaya Gutiérrez, promotor de los Centros de Desarrollo Infantil (CENDI) del Frente Popular “Tierra y Libertad”, al clausurar las jornadas de trabajo del mencionado evento internacional.

Consideró, el dirigente, diputado federal y máximo dirigente del Partido del Trabajo (PT) que: “Gracias al empuje de los especialistas, al gobernador y al presidente municipal de Monterrey, que por primera vez se juntan, eso lo lograron ustedes”, dijo en su discurso de cierre de actividades que felicitaba a los más de mil asistentes de todas las entidades del país.

Indicó que el Encuentro no se detuvo por la pandemia, el cual durante dos años se realizó de manera virtual, pese a que la catástrofe sanitaria provocó más de cinco millones de muertos en el mundo.  Admitió que en aras de proteger a la niñez y al propio personal educativo, el 80% de la planta productiva se confinó en sus casas.

Lupita Rodríguez, directora de los Cendis.

“Llegó la vacuna y eso permitió un respiro, pero las actividades de los CENDIS no pararon. Creamos métodos virtuales y fuimos la única institución del país de primera infancia que siguió trabajando”.  Agregó que los Encuentros siguieron siempre adelante y pensando en el bienestar de la niñez desarrollaron procedimientos innovadores que luego socializaron.

“Lamentamos también el gran rezago educativo que se dio en México. Pero, con orgullo les digo que los CENDI no pararon y ese problema no se ve reflejando en nuestra población infantil”, aseveró.

Los niños y las niñas de la pandemia

Por su parte, la directora general de los CENDI, la maestra María Guadalupe Rodríguez Martínez dio a conocer que el tema central del Encuentro es: “Educando en la felicidad y el desarrollo sostenible desde la preconcepción, la etapa prenatal y la primera infancia”.

“El Covid 19 y sus variantes expuso las enormes desigualdades sociales, la pérdida de valores, las guerras, la migración, la violencia, el hambre y el cambio climático, así como el abandono y rezago escolar”. Señaló que en este caos nacieron o se criaron “los niños y las niñas de la pandemia”, que conocieron a un limitado grupo de personas, en su mayoría enmascarados, que expresaban su temor en tocarlos. Por ello, la presidenta del Comité Científico y del Comité Organizador del 22° Encuentro invitó a construir con amor un mundo mejor para la infancia, sus  familias y comunidades.

El Encuentro contó con el coauspicio de organismos e instituciones promotoras del desarrollo infantil temprano y se realiza en el marco del XV Festival Internacional “Santa Lucía”, concluyó