La titular de Educación, Betsy DeVos, va a eliminar guía de disciplina escolar que protege a estudiantes de minorías

August 26, 2018 - por

La titular de Educación, Betsy DeVos, va a eliminar guía de disciplina escolar que protege a estudiantes de minorías

La privatizadora titular de Educación, Betsy DeVos, lanza nuevo ataque contra minorías.

SACRAMENTO

La Secretaria de Educación, Betsy DeVos, planea derogar la guía crítica de disciplina escolar que protege a los estudiantes de color, con discapacidades y de la comunidad LGBTQ.

Debido a ello, el Procurador de California, Xavier Becerra, y una coalición de colegas de once estados la condenó y advirtió sobre los peligros  que implica volver a los días en que las suspensiones y expulsiones, conocidas colectivamente como “disciplina de exclusión”, eran el método para reprimir la  disciplina escolar.

Becerra, de origen jalisciense, calificó de “imprudente e irresponsable” ese propósito de DeVos.

Con Becerra se encuentran los procuradores de justicia de Connecticut, el Distrito de Columbia, Illinois, Iowa, Maryland, Massachusetts, Nueva Jersey, Nueva York Oregón y Washington.

“En lugar de suspender y expulsar rutinariamente a los estudiantes por portarse mal, debemos ver la causa raíz de los problemas y ofrecer formas alternativas de disciplina que realmente funcionen. Sabemos que las suspensiones y expulsiones tienen un impacto desproporcionado en los estudiantes de color, niños, estudiantes con discapacidades y jóvenes LGBTQ”, aseguró el fiscal californiano.

Indicó que es fundamental que las escuelas implementen políticas y prácticas que cumplan con las leyes de derechos civiles y produzcan resultados positivos para los estudiantes, sus compañeros de clase y en las comunidades.

Becerra afirmó que esa guía, establecida por el entonces presidente Obama, significan protecciones que ayudan a preparar a los estudiantes para el éxito en la escuela y más allá.

“La guía de disciplina escolar publicada en 2014 ayuda a los distritos escolares a desarrollar prácticas y políticas que cumplan con las leyes federales de derechos civiles relacionadas con medidas disciplinarias”, indicó el procurador californiano.

Agregó que ese documento  proporciona recursos para crear entornos seguros y positivos, que son fundamentales para garantizar un rendimiento académico sólido y cerrar las brechas de rendimiento.

BENEFICIO DEL BUEN AMBIENTE ESCOLAR

En su carta al Secretario DeVos, la coalición de procuradores de 11 estados precisó:

“La seguridad de los estudiantes se ve reforzada cuando los ambientes de clase son acogedores y cuando las respuestas a los problemas de comportamiento son justas, no discriminatorias y efectivas”.

En abril, el Departamento de Educación publicó datos que mostraban que incluso aunque el número total de suspensiones disminuía a nivel nacional, las disparidades raciales persistían ya que las escuelas seguían sometiendo desproporcionadamente a estudiantes afroamericanos a suspensiones, expulsiones y derivaciones a las fuerzas del orden público.

Por ejemplo, los estudiantes afroamericanos estaban sobrerrepresentados en suspensiones en aproximadamente 23 puntos porcentuales y estaban relacionadas con tasas más altas de comportamientos antisociales futuros y la participación en el sistema de justicia juvenil, e incluso perjudican el LGBTQ Becerra aseguró que los informes indican que dada la amplia discreción que tienen los funcionarios escolares al imponer la disciplina, su sesgo implícito puede contribuir a las brechas de disciplina escolar haciendo que juzguen el comportamiento de los estudiantes de manera diferente en función de la raza y el sexo de los estudiantes.

Por lo tanto, subrayó, los estudiantes de color y con discapacidades se impactan de manera desproporcionada cada año cuando faltan a clase debido a suspensiones y expulsiones, incluso por infracciones menores de las reglas escolares.