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Primera escuela cinematográfica y televisiva en el distrito escolar de LA. En su creación y desarrollo participan figuras de primer nivel de Hollywood

June 22, 2021 - por

Primera escuela cinematográfica y televisiva en el distrito escolar de LA. En su creación y desarrollo participan figuras de primer nivel de Hollywood

La mexicoamericana Eva Longoria, una de las impulsoras de la escuela de cine y televisión. Foto de archivo.

Figuras de Hollywood participan en la creación de la primera escuela cinematográfica y televisiva del distrito escolar angelino. Este innovador programa preparará a los estudiantes para empleos bien remunerados en esa industria, anunció el Superintentente Austin Beutner.

La academia estará alojada en el  Centro de Aprendizaje Edwad R. Roybal e iniciará operaciones en el otoño del 2022, dijo.

En este programa innovador participan exponentes del Séptimo Arte como George  Clooney, Grant Heslov, Don Cheadle, Kerry Washington, Mindy Kaling, Nicole Avant, Eva Longoria, los fundadores de Working Title Films, Tim Bevan y Eric Fellner, y el copresidente de Creative Artists Agency, Bryan Lourd.

Ellos, dijo Beutner, aportarán su experiencia y apoyo para construir una cartera más inclusiva de talento profesional para esa industria.

Indicó que este esfuerzo ayudará a abrir las puertas de oportunidad para estudiantes de comunidades desatendidas.

Explicó como lo aprendido en las aulas será aplicado en esa actividad:

“La física está involucrada en cómo un cinematógrafo elige una lente, las matemáticas son una parte de la base para una partitura musical en una película, se necesitan habilidades de pensamiento crítico para diseñar un set, los guionistas necesitan una base en la alfabetización, un maquillador necesita conocer la química de los diferentes materiales podrían usar. Todo esto estará vinculado al plan de estudios de la escuela”

Ponderó el apoyo de líderes esa la industria para crear oportunidades para estudiantes en el área de Los Ángeles.

EMPLEOS BIEN REMUNERADOS

En su informe semanal , Beutner, quien dejará el cargo a finales de este mes, se refirió al programa realizado con Amazon para proporcionar empleos a graduados de la tercera edad y a los que están próximos a ingresar a una universidad a fin de que no pospongan o renuncien a una educación superior por falta de recursos económicos.

Indicó que cientos de estudiantes pronto obtendrán empleo y ya otros han comenzado a trabajar.

También se refirió al progreso de alumnos de primaria en alfabetización, matemáticas y habilidades de pensamiento crítico al través del programa Promesa Primaria.

Dijo, por ejemplo, que en Watts -una de las comunidades con altas necesidades, donde el ingreso familiar es del 40 mil dólares al año-, a principios del año, el 86 por ciento de los estudiantes no eran lectores y tenían dificultades para leer. Al finalizar el año, más de la mitad leía en nivel de grado o superior.

En otra comunidad depauperada, Willmington, el 91 por ciento de los alumnos no eran lectores y a final de año estaban en los mismos rangos de los de Watts.

Dijo que estas ganancias fueron más evidentes en comparación con el progreso realizado por estudiantes que no estaban en el programa Promesa Primaria.

El Superintendente expresó que durante la pandemia hubo avances en todos los ámbitos gracias a directores de escuelas, maestros, especialistas en lectura y asistentes, quienes comprendieron las necesidades de cada alumno que tuvieron ganancias dos o tres veces más altas que sus compañeros que no recibieron el mismo apoyo individualizado.

“Se lograron avances en todos los ámbitos, incluidos los estudiantes de inglés y los afroamericanos. Y todo esto se hizo mientras los estudiantes estaban en línea, imagínense el progreso lo harán cuando vuelvan a las aulas”, dijo.

Beutner señaló que debe mucho a la gran educación que recibió en las escuelas públicas,  incluyendo el servicio como su Superintendente estos últimos tres años. “ Mientras he estado en esta gran institución, han sido mis colegas en las escuelas los que han hecho la obra. Al igual que los directores, maestros y ayudantes en el programa promesa primaria, a menudo sin reconocimiento pero siempre con un compromiso incansable”.

Agradeció a los 86 mil empleados del distrito escolar que hayan salvado vidas y contribuido con los 650 mil estudiantes y sus familias.

Asimismo, dijo que ideas que han nacido en escuelas “se están convirtiendo en un modelo para la nación”.

Terminó diciendo:

“El futuro de nuestra comunidad, nuestro estado y nuestra nación está en nuestras escuelas públicas. Y estoy encantado de decir que el futuro se ve muy brillante. Espero grandes cosas que aún están por venir los meses y años que tenemos por delante”.