El bienestar infantil es una prioridad, enfatizó el Distrito Escolar Unificado de Los Angeles. Es una política tendiente a una mayor conexión de los alumnos con los planteles para que estudien de manera sistemática, Además, hay un impulso especial a la salud mental porque marca una diferencia positiva en los educandos.

El pronunciamiento fue hecho luego de que la Junta Educativa aprobó una proclama que declara a Septiembre como el Mes del Bienestar Infantil y la Asistencia.

“Animo a todas las escuelas del distrito escolar a trabajar con las familias y las partes interesadas de la comunidad para hacer del bienestar infantil una prioridad durante todo el año escolar”, declaró el miembro de ese organismo, Scottt Schmerelson, autor de la resolución, secundada por el resto de integrantes de ese organismo. .

La proclama es parte de un esfuerzo liderado por la Asociación de Consejeros de Asistencia y Servicios Estudiantiles (APSAC). El 10 de agosto pasado, la Junta de Supervisores del Condado de Los Ángeles aprobó una resolución similar.

LAUSD, siglas en inglés del distrito escolar, indicó que trabaja para mitigar la propagación de COVID-19 y abordar las necesidades básicas de las comunidades. Dijo: “Hubo un esfuerzo para apoyar el bienestar infantil y, como resultado, las familias pudieron volver a conectarse con las escuelas y continuar aprendiendo”.

“La asistencia de los estudiantes es fundamental porque no podemos enseñar a un niño ausente”, dijo el superintendente Alberto M. Carvalho.

Y agregó:

“Los estudiantes con ausencias crónicas, clasificados como aquellos que han perdido el 10 por ciento o más de un año escolar, enfrentan desventajas fundamentales debido a la instrucción perdida. Para cerrar las brechas de oportunidades que enfrentan los estudiantes en el distrito escolar y poner a todos los estudiantes en el camino hacia el éxito, estamos canalizando recursos significativos en nuestras estrategias de recuperación de la asistencia”.

Jackie Goldberg, miembro de la junta, aseguró que “uno de los mayores desafíos para la educación de un niño, independientemente de su origen, es el ausentismo”.

“La designación de septiembre como el mes del Bienestar Infantil y Asistencia – agregó- les recuerda a las personas que tenemos estrategias y recursos efectivos para mantener a nuestros niños en la escuela. Los Servicios Estudiantiles y los Consejeros de Asistencia trabajan a diario para identificar y ayudar a cualquier niño que necesite ayuda”.

El doctor Georgej. McKenna III dijo que “hoy, nuestros compasivos consejeros de Asistencia y Servicios Estudiantiles vuelven a conectar a nuestros estudiantes con nuestras escuelas mientras ayudan a los niños y sus familias a obtener los recursos y servicios que necesitan para tener éxito”.

La presidenta de la Junta, Kelly Gonez, señaló  que  en este mes, como parte de los esfuerzos para que los niños atendieran las escuelas, “ vimos de primera mano el impacto de nuestra comunidad escolar cuando ofrecemos apoyo a las familias para eliminar las barreras que les impiden asistir a la escuela. Espero continuar con este trabajo en septiembre y reconocer el trabajo de todo el año que nuestros consejeros de PSA hacen por nuestras escuelas”.

“Se necesita un pueblo para fomentar el aprendizaje, el crecimiento y el bienestar de nuestros estudiantes, y ese esfuerzo comienza con la asistencia”, dijo el vicepresidente de la junta, Nick Melvoin.

“Esta resolución subraya que apoyar el bienestar infantil marca una diferencia positiva en la vida de los estudiantes”, dijo Ofelia Ryan, presidenta de la Asociación de Servicios Estudiantiles y Consejeros de Asistencia.

“Los Consejeros de Asistencia y Bienestar Infantil están comprometidos a ayudar a los estudiantes a convertir metas académicas imposibles en un éxito inevitable”, destacó.