Es probable que las escuelas de California continúen cerradas hasta el término del año escolar por el Cobid-19. Así lo hizo saber el Superintendente de Instrucción Pública del estado, Tony Thurmond, a los titulares de los distritos escolares.

El funcionario anotó:

“Debido a las preocupaciones de seguridad actuales y las necesidades de distanciamiento social continuo, actualmente parece que nuestros estudiantes no podrán regresar a los campus escolares antes del final del año escolar”, escribió Thurmond.

El tema ha sido abordado reiteradamente en Los Angeles en los últimos días.

“ Tenemos que empezar a trabajar bajo la suposición de que la escuela no va a reanudar este año académico. Eso es difícil de contemplar, y podría cambiar, pero eso es lo que estamos viendo a partir de ahora”, expresó el Sindicato de Maestros de Los Angeles (UTLA, siglas en inglés).

En su edición del lunes pasado, este medio tituló en su nota principal: “Altamente probable que en el resto del año escolar estén cerradas las escuelas”.

El gobernador de California, Gavin Newsom, dijo el 17 del presente que el cierre puede prolongarse durante el resto del año escolar.

Y es que el coronavirus castiga como tormento a la nación, que ya tiene 188 mil 172 casos con 3,873 muertos, mientras que California, posee ocho mil 548 casos y 181 defunciones, y el Condado de Los Angeles, 3011 casos y 54 fallecidos.

Este martes, el presidente Trump dijo que la población debe prepararse para “un mínimo” de cien mil muertos, aunque funcionarios de salud consideraron que sobrepasarán los 400 mil.

Lo peor, pues, está por venir, como lo ha reiterado el alcalde angelino Eric Garcetti.

En consecuencia, pocas condiciones favorables hay para que las escuelas angelinas reabran el 1 de mayo, como lo ha indicado el Superintendente Austin Beutner.

Thurmond, por tanto, comparte la tesis del gobernador Newsom, que este año escolar las escuelas permanecerán cerradas.

RENUNCIA A REQUISITOS DE EVALUACION Y RENDICION DE CUENTAS

En tanto, Thurmond anunció que California recibió la aprobación federal preliminar para renunciar a los requisitos de evaluación y rendición de cuentas para el año escolar 2019-2020.

El Departamento de Educación de California (CDE, siglas en inglés) y la Junta de Educación del Estado de California (SBE) solicitaron formalmente la aprobación para estas exenciones del Departamento de Educación de los Estados Unidos n una carta enviada el 26 de marzo.

“Durante la actual crisis de salud pública COVID-19 a la que todos enfrentamos en este momento, no queremos que nuestros distritos se preocupen por los requisitos de las pruebas o que los estudiantes se preocupen por las pruebas”, dijo Thurmond.

Agregó:

“Actualmente estamos viviendo momentos muy difíciles y estamos agradecidos de que el Departamento de Educación de los Estados Unidos respondió rápidamente a nuestra solicitud de exenciones de pruebas y rendición de cuentas. California continuará abordando las necesidades actuales de los estudiantes, los padres y las comunidades escolares, y estamos anticipando y preparándonos para resolver más problemas que surgirán, incluyendo la solicitud de más exenciones según sea necesario”.

SIETE ESTADO NO TENDRAN CLASES EN LO QUE RESTA DEL AÑO ESCOLAR

Hasta este momento, siete estados ya han cerrado los campus por el resto del año escolar.

LAUSD, siglas del distrito escolar angelino, el segundo más grande del país, con más de 600 mil alumnos, de los cuales  el 72% son latinos, cerró sus escuelas el 16 de marzo. Luego, el Superintendente Beutner extendió el cierre hasta el 1 de mayo.

Beutner ha dicho:

“Estos tiempos han marcado el comienzo de un nuevo capítulo para todos los que forman parte de nuestra comunidad escolar. Los estudiantes están aprendiendo de diferentes maneras, los maestros están enseñando de diferentes maneras y las familias están batallando para apoyar a sus hijos en sus estudios mientras que equilibran otras responsabilidades”.

Hay, por supuesto, omisiones de parte del distrito escolar. Varios padres han expresado a La Educación que no han recibido computadoras ni apoyo para que tengan acceso al internet. Y los que tienen esos equipos, no saben manejarlos. Necesitan orientación y apoyo.

Beutner ha dicho que el distrito escolar ha gastado 100 millones de dólares de sus reservas para comprar computadoras y acceso a Internet para los estudiantes que lo necesitan.

Sin embargo, el lunes anterior dijo que el distrito no ha podido conectar a unos 15 mil estudiantes de secundaria, más del 12%. Además, alrededor de un tercio de los estudiantes de secundaria no están interactuando con sus maestros en un día escolar típico. Algunos de estos estudiantes, sin embargo, pueden estar completando tareas que no requieren una supervisión diaria.

El presidente de la junta escolar, Richard Vladovic, dijo que los distritos escolares aún no han recibido una guía estatal firme sobre cómo se deben calificar los estudiantes, cómo se modificarán los requisitos de asistencia y cómo podrían verse afectados los requisitos de graduación.

“Hay una gran cantidad de temas que deben ser discutidos con todos los distritos”, dijo Vladovic.  “Tenemos que movernos como estado. Tiene que ser consistente en todo el estado porque de lo contrario los niños van a ser engañados”.

En su carta, Thurmond dijo que la aleccionadora realidad debería obligar a los sistemas escolares a redoblar sus esfuerzos para mantener a los estudiantes aprendiendo.

“Esto no es de ninguna manera para sugerir que la escuela ha terminado para el año, sino que debemos poner todos los esfuerzos en fortalecer nuestra entrega de educación a través del aprendizaje a distancia”, escribió Thurmond.

El gobernador Newsom reconoció que había mucho trabajo por hacer para asegurarse de que la instrucción está llegando a los estudiantes.

“Tenemos más trabajo que hacer: conexión a Internet, problemas rurales, y todavía tratando de abordar la ansiedad de padres como yo y mi esposa y millones de otros acerca de si los niños van a volver a la escuela este año calendario o no”, dijo Newsom.

El mandatario, asimismo, expresó que 73 de 1,03 distritos escolares ofrecen programas de comidas, entre ellos los de mayor tamaño de California: Los Angeles, que reparte 400 mil raciones alimenticias al día, San Diego, Fresno y Long Beach