El Plan Modelo de Estudios Etnicos deberá contener las contribuciones de los judíos estadounidenses y el antisemitismo que históricamente ha existido. Tal es la demanda del Superintendente Estatal de Instrucción Pública, Tony Thurmond.

Si el actual proyecto que está siendo elaborado no contiene con precisión ese punto, se hará otro, dijo el funcionario durante una conferencia de prensa en la que estuvo con líderes del Caucus Judío Legislativo de California.

“Este primer borrador del plan de estudios de Estudios Etnicos fue creado a partir de un marco que se centra en las contribuciones de afroamericanos, latinoamericanos, asiático-americanos y nativos-americanos, basados en el tipo de perspectiva histórica de cómo los estudios étnicos han sido vistos y enseñado tradicionalmente en universidades y colegios en Estados Unidos. Lamentablemente, cuando se trata de historia, hemos sido testigos de altas tasas de comportamiento antisemita contra los judío-estadounidenses en el pasado y en los últimos tiempos”, dijo Thurmond.

Al evento asistieron el senador Benjamín Allen, del Distrito 26 (Redondo Beach) y Presidente del Caucus Judío; los asambleístas Jesse Gabriel, del Distrito 45 (Van Nuys) y copresidente del Caucus Judío, José Medina, del Distrito 61 (Riverside) y Marc Berman, del Distrito 24 (Los Altos), así como la senadora Hannah Beth Jackson, del Distrito 19 (Oxnard).

Todos expresaron su profunda preocupación por el primer borrador del Plan de estudios étnicos y su apoyo a revisiones adicionales.

Medina presentó la propuesta AB 331 en enero pasado para exigir estudios étnicos como un requisito de graduación en todas las escuelas secundarias de California.

El senador Allen, miembro de la Comisión de Calidad Instructiva (IQC), que está programado para revisar los comentarios públicos y las ediciones propuestas al primer borrador del plan de estudios modelo en septiembre venidero.

Los próximos pasos inmediatos incluirán la transmisión de los más de 5.000 comentarios públicos escritos que se presentaron al IQC que considerarán hacer cambios en el proyecto antes de enviarlo a la Junta Estatal de Educación, que tiene la autoridad final para hacer cambios y adoptar un proyecto.

Thurmond dijo que su dependencia buscará todas las opciones para corregir las cuestiones, incluida la reunión con otros grupos de partes interesadas, pidiendo a la legislatura más tiempo si fuera necesario para completar el proyecto y, en caso extremo, realizar un nuevo proyecto.

Thurmond, junto con el senador Allen y otros legisladores, expresó su confianza en que el primer borrador sería arreglado.

Todas las revisiones recomendadas se revisarán en la próxima reunión del IQC, el 20 de septiembre  entrante. Para enviar comentarios públicos sobre el Plan de estudios étnicos, envíe un correo electrónico a ethnicstudies@cde.ca.gov. Se puede programar un período de comentarios públicos adicional después de la reunión del IQC de septiembre.