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Convoca Beutner a funcionarios a que en 60 días sean creadas condiciones para un regreso a clases en LA. Inicialmente serían 250 mil alumnos de primaria

February 8, 2021 - por

Convoca Beutner a funcionarios a que en 60 días sean creadas condiciones para un regreso a clases en LA. Inicialmente serían 250 mil alumnos de primaria

Superintendente Austin Beutner.

El Superintendente Austin Beutner convocó a funcionarios estatales y locales a que en un plazo de 60 días sean creadas las condiciones para que haya un retorno a clases presenciales. Y llamó a poner manos a la obra para afrontar este desafío. Incluso, propuso alternativas de solución para el área de Los Angeles que, por ley y ante una incontrolada pandemia, no pueden reabrirse las escuelas.

Por eso expresó que si los políticos que tanto  claman por la vuelta a los planteles, lo primero que deben hacer es controlar la propagación del micro organismo, hacer de las escuelas una prioridad y ser congruentes entre sus restricciones y sus ansias reiteradas por la enseñanza física.  Además, puso de relieve que no ayudarán a nada las amenazas de demandas, los señalamientos con el dedo y los discursos.

Expuso su propuesta para el primer paso: vacunando a 25 mil maestros y personal escolar permitiría reabrir las escuelas primarias a un cuarto de millón de alumnos en el segundo distrito escolar más gran del país

Expresó que esto haría posible a más de medio millón miembros de familia iniciar el camino de la recuperación ya que muchos de ellos volverían a trabajar.

En su mensaje semanal, el Superintendente del Distrito Escolar Unificado de Los Angeles (LAUSD, siglas en inglés), remarcó el renovado interés político y de funcionarios federales por volver a las aulas y destacó que eso no es tan sencillo, menos en Los Angeles, donde la tasa de infectados y defunciones son elevadas y, por tanto, no se puede poner en juego la salud y la seguridad de estudiantes, personal escolar y la misma comunidad.

“Si las escuelas permanecen cerradas es porque la ley estatal exige que deben estar cerradas”, precisó. Dijo que las leyes prohíben que reabran debido al nivel peligrosamente alto del virus en las comunidades que atiende LAUSD.

Explicó que los últimos estándares de salud pública de California establecen que el kindergarten y de los grados de primero a sexto,  pueden reabrirse cuando la tasa ajustada de casos nuevos de COVID al día sea inferior a 25 por cada 100 mil habitantes.

Las escuelas secundarias y preparatorias pueden reabrirse solamente cuando la tasa ajustada de casos sea menor a los siete casos por cada 100 mil.

E insistió:

“ Hasta que la propagación comunitaria del virus permanezca por debajo de los umbrales que el estado ha establecido para la reapertura de las escuelas, nuestros planteles deben permanecer cerrados. Es la ley”.

INCOGRUENCIAS GUBERNAMENTALES

Enseguida habló de las contradicciones gubernamentales. Cuando el gobernador Newsom disminuyó las restricciones para las comunidades en todo el estado a finales de enero, la tasa de casos del condado de Los Ángeles en ese entonces estaba alrededor de 97 por cada 100,000 habitantes en comparación con 27 en San Francisco. Cuando la orden de permanecer en casa se puso en marcha a principios de diciembre, la tasa de casos en Los Ángeles estaba aproximadamente en 39.

“Los Ángeles está reabriendo con 97 después de cerrar con 39. ¿Cómo tiene sentido eso?”, se preguntó.  Actualmente la tasa de casos y de hospitalización es el triple de la de San Francisco y la de mortalidad es cuatro veces mayor.

Por eso insistió en la necesidad de escuchar a los expertos. Y recalcó que las autoridades deben una explicación sobre su cambió de opiniones en diciembre y sus acciones más recientes.

Bajo los nuevos dictados oficiales, los  adolescentes ahora pueden ir al centro comercial , lo que supone que también pueden estar en la escuela y en campos de práctica en un ambiente cuidadosamente supervisado con protocolos de salud estrictos en marcha.

Y fue tronante: “O si el riesgo de propagación del virus es demasiado alto, entonces cerremos los centros comerciales para mantener a todos seguros y reducir el nivel del virus para que las escuelas puedan abrirse”.

PRACTICAS Y PROTOCOLOS DE SALUD

Beutner expresó que el siguiente elemento para reabrir es asegurarse de que el conjunto correcto de prácticas y protocolos de salud estén en vigor en las escuelas. Ante ello, expuso que las escuelas angelinas han hecho todo lo que las actuales directrices de los CDC federales dicen que se debe hacer para crear el ambiente escolar más seguro posible. Y, además, “hemos hecho aún más poniendo en marcha el programa de pruebas de COVID-19 en escuelas más completo de la nación”.

Dijo que mientras que los planteles escolares han estado cerrados, han sido preparados para que los alumnos regresen. “El Distrito Unificado de Los Angeles ha hecho más que cualquier distrito escolar en la nación para preparar a las escuelas a fin de darles la bienvenida a los estudiantes a las clases presenciales”. Y expuso:

  • Fueron readaptados 80 millones de pies cuadrados de edificios escolares para asegurar que el aire sea filtrado a fin de eliminar cualquier virus, usando filtros Merv-13, que son similares a las mascarillas N-95.
  • Fueron limpiados y desinfectados los salones de cada escuela.
  • Fue reconfigurado el diseño de cada una de las escuelas a fin de separar los escritorios y estaciones de trabajo para asegurar seis pies de distancia.
  • Se instalaron estaciones de pruebas de salud en cada entrada escolar para asegurar que nadie entre con fiebre o si exhibe otros síntomas de COVID-19.
  • SE añadieron divisiones de plexiglás en oficinas y otros espacios de trabajo.
  • Se designaron pasillos, corredores y escaleras para la circulación de un sólo sentido a fin de mantener a los estudiantes y al personal a seis pies de distancia.
  • Fueron implementadas reglas que requieren una desinfección rigurosa entre los usuarios de cualquier equipo compartido como impresoras, teléfonos y teclados.
  • Se colocaron estaciones de desinfección de manos en todas las escuelas.
  • Se creó el programa más completo de la nación en rastreo de contactos y pruebas en la escuela.
  • Fue capacitado el personal sobre los protocolos y prácticas de salud.

Insiste en que es necesario bajar la propagación comunitaria del virus al nivel que requiere el estado y poner en práctica el conjunto adecuado de prácticas y protocolos de salud en las escuelas.

ACCIONES COMO RESPUESTA A LA CRISIS

Subrayó que el distrito escolar  ha liderado a la nación en su respuesta a esta crisis:

  • Proporcionando 102 millones de comidas y 24 millones de artículos de suministros muy necesarios a las familias con necesidad
  • Asegurando que medio millón de alumnos tengan un dispositivo digital y acceso a Internet para mantenerse conectados con su comunidad escolar y seguir aprendiendo
  • Proporcionando casi 500 mil pruebas de COVID gratuitas en las escuelas a los estudiantes, al personal y a sus familias.

APOYO A FAMILIAS TRABAJADORAS

Beutner expresó que las escuelas abrirán de la manera más segura posible cuando sean una prioridad para políticos y funcionarios. “ Así como fue difícil la decisión de cerrar las escuelas en marzo, la reapertura es más difícil”.

Dijo que para ello se tiene que equilibrar las necesidades de aprendizaje de los alumnos, el apoyo a las familias trabajadoras y la responsabilidad de LAUSD de proteger la salud y la seguridad de todos en la comunidad escolar. “Y simplemente no podemos poner en juego la salud y la seguridad”, dijo.

Se refirió, asimismo, a que muchas  comunidades a las que presta LAUSD  servicio son las más afectadas por el virus, donde las familias han tenido dificultades para navegar por el aprendizaje a distancia – por muchas de las mismas razones: aquellos que trabajan en empleos fuera del hogar, que viven en gran cercanía con varios miembros de familia o experimentan falta de hogar o inseguridad alimentaria enfrentan enormes desafíos en un entorno de aprendizaje en línea.

Dijo que en todo el país, se ha acreditado que la ansiedad, la depresión y la idea suicida están aumentando entre los niños y los adultos.