La Junta Educativa de LAUSD aprobó el acuerdo que norma las relaciones de trabajo con el Sindicato de Maestros hasta el 31 de diciembre o hasta que haya clases presenciales

August 11, 2020 - por

La Junta Educativa de LAUSD aprobó el acuerdo que norma las relaciones de trabajo con el Sindicato de Maestros hasta el 31 de diciembre o hasta que haya clases presenciales

Superintendente Austin Beutner.

La Junta Educativa del Distrito Escolar aprobó un acuerdo con el Sindicato de Maestros que normará la relación de trabajo durante el próximo año escolar, que iniciará con educación a distancia.

Ahora, los más de 33 mil miembros de ese organismo magisterial deberán de aprobar el citado pacto, que permanecerá en vigor hasta el 31 de diciembre o hasta que los estudiantes vuelvan a los campus para recibir instrucción presencial.

A partir de este miércoles y hasta el viernes, los docentes habrán de realizar una votación, aunque se da por descontado que el acuerdo merecerá un apoyo mayoritario, como el que tuvo el fin de semana pasada durante un sondeo, en el marco de la Conferencia de Liderezco 2020 de UTLA, siglas del sindicato de maestros, cuando más del 90% de los participantes en el evento virtual respaldaron el acuerdo tentativo con el distrito.

Los aspectos más destacados del acuerdo alcanzado entre el distrito escolar y los maestros incluyen: un día escolar promedio de 9 a.m. a 2:15 p.m.; instrucción de grupo pequeño dirigida; asistencia diaria; oportunidades para el trabajo en grupos pequeños e independientes; apoyo emocional social; formación instructiva; flexibilidad para que los maestros trabajen en el campus o desde casa; horas de oficina para que los estudiantes y las familias se conecten con los maestros; y más.

“Estamos tratando de superar nuevos problemas que nunca hemos tenido que resolver antes”, dijo el Superintendente del Distrito Escolar Unificado de Los Angeles (LAUSD, siglas en inglés), Austin Beutner, quien elogió tanto a su equipo como al sindicato de maestros por trabajar juntos para preservar la “instrucción dirigida por maestros” de alta calidad.

“No es perfecto, pero en medio de una pandemia, la perfección nunca ha sido una meta”, dijo Beutner

Los siete miembros de la Junta Educativa reconocieron que los planes de aprendizaje a distancia no son perfectos, pero marcaron una mejora con respecto al aprendizaje en línea que se implementó sobre la marcha en marzo cuando estalló la pandemia.

El año escolar comenzará la próxima semana, con los estudiantes que asisten principalmente a las sesiones de orientación el martes y el miércoles, y el primer día de instrucción real será el jueves. Los funcionarios del distrito enfatizaron que la asistencia de los estudiantes se tomará a partir del martes.

El Superintendente Beutner  dijo que el plan de trabajo para el año escolar 2020-21 fue creado al reunir a estudiantes y familias, maestros y personal, líderes escolares, socios laborales y organizaciones comunitarias con expertos en salud para revisar ideas de otros distritos escolares y coordinaron con las autoridades estatales y locales de salud y educación.

“El objetivo es tener tanta interacción dirigida por los maestros con los estudiantes como sea posible”, dijo Beutner, señalando que el aprendizaje a distancia renovado, principalmente en línea, “tendrá más estructura y estándares y una mayor interacción entre profesores y estudiantes”.

Las escuelas proporcionarán apoyo personal tanto en persona como en línea, para los estudiantes que más lo necesitan, dijo.

LAUSD también se asegurará que cada estudiante tenga un dispositivo y conexión a Internet en casa, expresó.

Y agregó:

“Los primeros días de escuela se dedicarán a continuar capacitando a los maestros y dándoles tiempo para planificar juntos para el comienzo de la instrucción. También usaremos ese tiempo para asegurarnos de que los estudiantes estén conectados con su escuela, tengan la oportunidad de conocer a sus maestros y tener los dispositivos y el acceso a Internet y los libros de texto y materiales de instrucción apropiados”.

Beutner prometió que los estudiantes de todos los niveles tendrían “horarios consistentes” con claros conjuntos de expectativas para los maestros, los estudiantes y las familias. Las guías de recursos y las listas de verificación se incluirán con materiales de instrucción.

Los maestros también recibirán cuidado de niños.

“Con el fin de apoyar a todos los que trabajan en las escuelas, estaremos proporcionando cuidado de niños en las escuelas para aquellos que están trabajando en los sitios escolares”, dijo, señalando que las escuelas están siendo limpiadas y suministradas con equipo de protección personal para esos trabajadores y sus hijos, prácticas que continuarán una vez que todos los estudiantes puedan volver al salón de clases.

MAS SERVICIOS A ESTUDIANTES Y PADRES

El pasado lunes, Beutner manifestó que en el año escolar habrá más apoyo a los estudiantes. Entre los servicios figura la tutoría gratuita a los alumnos que más lo necesitan, en YouTube habrá programas de enriquecimiento educativo y orientación y uno para que los padres aprendan a navegar en la educación en línea.

Además, van a ser entregados dispositivos electrónicos y acceso a internet a los estudiantes que aún no cuentan con ellos.

“Hemos aprendido mucho sobre la educación en línea desde marzo”, expresó.

En cuanto al retorno a las escuelas, dijo que aunque hay progresos en las condiciones de salud locales, no existe aún nada determinado ya que la pandemia sigue presente. “Mejorar las condiciones de salud comunitarias pueden hacer posible que las escuelas abran según lo programado”, estableció.

Dijo que Nueva York, San Francisco o San Diego podrían regresar a las aulas antes que Los Angeles, después del Día del Trabajo, el 7 de septiembre.

Agregó que en el distrito escolar angelino monitorearán la evolución en las ciudades en donde se abren las escuelas para que sirva de aprendizaje. “La salud y la seguridad de todos en la comunidad escolar no es algo que pueda comprometerse. Cualquier decisión sobre el regreso de los estudiantes a la escuela sigue siendo en función de las condiciones de salud locales”, expresó.

TUTORIAS Y OTROS SERVICIOS

Beutner enfatizó que desde el inicio del año escolar habrá tutoría uno a uno, tanto en persona como en línea, para los estudiantes que más lo necesitan.  Ambos esfuerzos serán voluntarios y los maestros y directores identificarán a esos alumnos.

Explicó que el distrito escolar trabaja con la organización sin fines de lucro Step Up Tutoring, que proporcionará los servicios en forma gratuita. Dijo que estudiantes universitarios cuidadosamente examinados y voluntarios de todo el país darán a los estudiantes de K-8 asistencia individualizada fuera del día escolar regular.

Dijo que esta es una manera de aprovechar la conexión en línea. En el pasado, esto habría requerido que el tutor estuviera en una escuela en particular en un tiempo determinado. “Ahora podemos conectar a más personas con una programación flexible y sin viajes.

Inicialmente, habrá un programa piloto para 500 estudiantes de las escuelas Huntington Freemont y Taft, que comenzará después del inicio del año escolar y luego se ampliará durante el semestre.

Señaló que los interesados en ser tutores pueden visitar el sitio web stepuptutoring.org

Además será ofrecidas oportunidades de aprendizaje adicionales para todos los estudiantes durante el verano. En ésta temporada ya se proporcionaron más de mil clases de guitarra, bajo y ukelele y se ampliará a dos mil para el semestre de otoño. Los interesados deben consultarlo con el director de su escuela.

Beutner también señaló que en el programa  LAUSD a World of Learning,  creado por el distrito en YouTube se encontrarán otras formas de enriquecimiento educativo. La primera semana de clases se centrará en capacitar y proporcionar a los maestros el tiempo que necesitan para planificar, así como orientación para los estudiantes.

Entre el 17 y 19 del presente mes, las escuelas proporcionarán a los estudiantes dispositivos y acceso a internet, materiales escolares y libros de texto.

Para ello, los padres deberán asistir a las reuniones con el director de la escuela. Para mayor información deberán visitar el sitio web del plantel de sus hijos.

Además, fue creado el Manual para la Familia y el Estudiantes que posee información sobre inscripciones, horarios de muestra y ayuda a navegar por el aprendizaje en línea.

De igual forma, ha quedado constituido un canal en YouTube para ayudar a las familias. En el Servicio de Asistencia Familiar del distrito se responde cualquier pregunta al respecto.

LIMPIEZA DE PLANTELES

Beutner manifestó que se han desarrollado trabajos para mantener las escuelas lo más seguro posible. En cada plantel, a cuantas personas acceden a esas instalaciones se les proporciona equipo de protección personal adecuado, incluidas máscaras. Las instalaciones se mantienen limpias y desinfectadas. Las aulas se asean a diario con limpiadores electrostáticos y filtros MERV 13 (el equivalente a una máscara N-95), son utilizados en los sistemas de aire acondicionado.

Asimismo, fue creado un mini-book mobile dentro de las escuelas que tendrán materiales de las bibliotecas.

Indicó también que llevarán a las escuelas, a pequeños grupos de maestros, estudiantes y familias a los sitios escolares para que aporten ideas de mejorar la preparación de las escuelas para el retorno a las aulas.

Y terminó diciendo:

“Como comenzaremos el nuevo año escolar en línea, todos y cada uno de nosotros en el distrito escolar haremos todo lo posible para ayudar a los estudiantes a seguir aprendiendo”