Mayoritario respaldo de asistentes a la Conferencia de Liderazgo 2020 del Sindicato de Maestros al acuerdo tentativo con el distrito escolar

August 6, 2020 - por

Mayoritario respaldo de asistentes a la Conferencia de Liderazgo 2020 del Sindicato de Maestros al acuerdo tentativo con el distrito escolar

La lideresa de los mentores, Cecily-Myart-Cruz, con el lema de su adminisración: Nosotros crecemos juntos.

El acuerdo tentativo del Sindicato de Maestros de Los Angeles con el distrito escolar parece encaminarse a una aprobación por parte de la mayoría de los docentes.

En la Convención de Liderazgo 2020 que se celebra de manera virtual, más del 90% de los dos mil dirigentes de escuelas participantes respaldaron dicho pacto que normará las relaciones de trabajo hasta el final de año o hasta que los estudiantes regresen físicamente a las escuelas para recibir instrucción regular.

El acuerdo será sancionado por los 33 mil miembros del sindicato durante unas elecciones que se realizarán del 12 al 14 del presente mes mediante el sistema Integrity Voting Systems. Todos los agremiados recibirán un número de identificación personal que utilizarán para sufragar en línea.

Conforme lo acordado, se establecieron lineamientos que antes no había, como el tiempo que los maestros trabajarán en sus casas para instruir a los niños y las reglas de la educación a distancia.

También se destaca la capacitación, el desarrollo profesional de los maestros, así como sus necesidades de equipo computacional al igual que los alumnos y que el distrito deberá proveer, lo mismo que la conexión a internet.

Queda claramente establecido también que el regreso a clases presenciales sólo se hará con base en los dictados de la ciencia, las directrices del Departamento de Salud Pública y otras métricas que determinen una seguridad plena para estudiantes, maestros, personal escolar y padres.

También deberá haber pruebas gratuitas sobre COVID-19 para todos los estudiantes y personal y un plan para el rastreo de contactos eficaz, junto con un plan integral de seguridad.

El acuerdo:

*Proteger la salud y la seguridad del personal y los estudiantes.

*Cierra la brecha digital a través de un “inicio inteligente” para el año escolar y el apoyo tecnológico.

*Fortalece el aprendizaje a distancia de crisis para mantener las rutinas escolares diarias.

*Ampliar el apoyo socioemocional durante este período de trauma.

* Garantizar la discreción y flexibilidad del educador en reconocimiento de las circunstancias sin precedente de la actualidad.

EL LEMA: NOSOTROS CRECEMOS JUNTOS (WE RISE TOGETHER)

La presidenta de UTLA, siglas del sindicato de maestros, Cecily Myart-Cruz, planteó que el tema de este año es: Nosotros crecemos juntos ( We Rise Together).

Expuso cinco prioridades que la organización tiene que reunir colectivamente para realmente construir poder:

  1. Hacer que el aprendizaje a distancia en crisis funcione tan bien como sea posible a través de la organización del sitio.
  2. Todas y cada una de las charlas de Memorandos de Entendimiento sobre la reapertura escolar en persona deben guiarse por la ciencia y la seguridad.
  3. Luchar por nuevas fuentes de ingresos a la educación pública y aprobar la iniciatica Escuelas y Comunidades Primero en noviembre
  4. Abogar por las comunidades a las que sirven, incluso presentando demandas comunes de bien que elevarán a todos.
  5. Ganar las elecciones a la junta escolar en noviembre.

“Estas cinco prioridades serán la guía de nuestro trabajo, pero ustedes, los miembros son la Estrella del Norte. Debemos tener sitios fuertes, donde traigamos de vuelta la alegría en nuestro oficio. La alegría de lo que hacemos en nombre de los estudiantes. Es tener un lugar de trabajo donde usted es respetado, valorado y los estudiantes son la pieza central de por qué hacemos lo que hacemos”, expresó.

Aseguró que el sindicato “debe asumir la justicia racial, sin disculpas, entendiendo que nuestras escuelas no están libres de racismo sistémico y entendiendo plenamente que la justicia racial es justicia educativa”.

Y agregó:

“Nuestros estudiantes nos buscan para liderar en este momento para ellos, luchando contra la injusticia y desmantelando el racismo sistémico dentro de nuestras escuelas, pero también una parte integral como aspiramos a realizar las escuelas que los estudiantes de LA merecen”.

CONTRA EL RACISMO

La necesidad de eliminar el racismo institucionalizado y crear los ordenamientos jurídicos para ello fue abordado en la Conferencia. Participaron dirigentes del movimiento Black Lives Matter, estudiosos y estudiantes.

El gremio magisterial puso en el tapete de la discusión este tema, que se ha ventilado en foros, en marchas de protesta, en el Congreso, en cada ciudad con la finalidad de que sea resuelto.

Es un asunto surgido a partir de la muerte del afroamericano George Floyd el 25 de mayo causada por un policía de Mineapolis. Las marchas han sido reprimidas por la policía en el país.

Uno de los expositores dijo que según los datos recogidos por Amnistía Internacional, al menos 500 personas han fallecido en Estados Unidos desde 2001 tras recibir descargas de armas Taser durante su detención o mientras estaban en prisión.  Esto, agregó, denota la brutalidad policiaca que va en ascenso debido a la orden del presidente Trump de reprimir a los manifestantes.

De igual forma, pugnan por reducir el dinero que se destina a los policías, en especial a los del distrito escolar. Fue señalado que la Ciudad de Los Angeles destina el 54% de su presupuesto para la policía. Con ese dinero, agregó, se podría pagar la salud mental de los estudiantes y sus familias.

El presidente del Sindicato de Maestros San José, Patrick Bernhardt, envió un mensaje en el que resaltó el impacto de la lucha social de los maestros angelinos en el movimiento de los trabajadores en relación con la justicia económica, racial y social.

Dijo que en en este momento de la historia hay que estar unidos, como también lo expuso Keith Brown, presidente de la Asociación de Educadores de Oakland, quien se manifestó por la unidad en la lucha en favor de las vidas que merecen los estudiantes de color.

Dijo que los planteles necesitan apoyo de salud mental, consejeros, enfermeras, bibliotecarios, no excesiva disciplina y policías.