” Washington parece centrarse en los conflictos y las diferencias, mientras que en Los Angeles debemos enseñar a nuestros estudiantes que la mejor manera de avanzar es a través de una mejor comprensión, amabilidad e inclusión”.

Esta tesis fue expresada por el Superintendente del Distrito Escolar Unificado de Los Angeles, Austin Beutner, durante una visita a la primera escuela magneto de equidad social y género (SAGE, siglas en inglés). Incorpora estudios de género y temas de justicia social en todos sus cursos académicos.

SAGE ofrece un plan de estudios único, diseñado para enseñar a los estudiantes de secundaria fuertes habilidades académicas y sociales e inspirarlos en el fomento de un cambio positivo.

En su clase de estudios sociales, por ejemplo, los alumnos estudian las raíces de las normas de género a lo largo de la historia, mientras que las clases de matemáticas y ciencias aprenden sobre los “héroes ocultos”, las mujeres y las minorías que ayudaron a dar forma a sus campos.

SAGE también ofrece un programa de tres años en el habla y el debate junto con oportunidades para el servicio comunitario y el activismo.

Durante su visita, el superintendente se reunió con estudiantes de sexto grado en una clase de humanidades mientras discutían cómo los cuentos de hadas y las caricaturas de la infancia dan forma a las normas de género.

También visitó una clase de educación física, donde se unió a los estudiantes mientras practicaban yoga, que ayuda a construir fuerza física y socio-emocional.

SAGE se encuentra en el campus de la Escuela Secundaria Millikan en Sherman Oaks. Se inauguró con unos 70 estudiantes de sexto grado y se expandirá en un nivel de grado por año durante los próximos dos años.

Millikan también es el hogar de un Magneto de Artes Escénicas y una Academia de Artes Cinematográficas. Los estudiantes de la Academia están filmando un documental de un año sobre SAGE.

“El magneto SAGE en la secundaria Millikan es un ejemplo brillante de los programas innovadores disponibles en Los Angeles Unified”, dijo el miembro de la Junta Educativa de LAUSD, Scott M. Schmerelson, quien representa a la escuela.

Agregó: “Proporcionar a los estudiantes un ambiente seguro para cuestionar las normas de género, aprender acerca de los movimientos de justicia social e inspirar a los estudiantes a convertirse en agentes de cambio son metas que reflejan nuestros valores como distrito escolar”.