SACRAMENTO

El Superintendente de Instrucción Pública de California, Tony Thurmond, anunció n freno al aumento de la disciplina desproporcionada en las escuelas y brindar apoyo a los estudiantes cuando más lo necesitan.

Advirtió que no se tolerarán los distritos escolares que intenten ocultar las tasas de disciplina reales a través de prácticas como enmascarar las expulsiones como transferencias”.

Los informes indican que las tasas de disciplina han aumentado en los últimos tiempos, especialmente para los estudiantes afroamericanos, nativos americanos y con discapacidades.

Los esfuerzos del superintendente Thurmond incluirán orientación para las agencias educativas locales (LEA), seminarios web para resaltar las mejores prácticas para reducir las suspensiones desproporcionadas y una línea de información que cualquiera puede usar para informar incidentes de distritos que participan en prácticas disciplinarias que violan el Código de Educación de California o enmascaran la tasa real de disciplina

El Superintendente Thurmond ha defendido durante mucho tiempo programas para ayudar a reducir la disciplina escolar desproporcionada, comenzando con su autoría (mientras estaba en la Asamblea) del Proyecto de Ley de la Asamblea (AB) 1014 (Cap. 397, Estatutos 2016) que, a partir de este año, habrá resultado en $140,8 millones en subvenciones de la Proposición 47 que se trasladarán del sistema de justicia penal a subvenciones de prevención escolar para ayudar a las escuelas a reducir las suspensiones y el ausentismo crónico.

En 2022, el superintendente Thurmond copatrocinó AB 2806 (Cap. 915, Stats. 2022) de la asambleísta Blanca Rubio (D-Baldwin Park) para prohibir la expulsión de estudiantes de preescolar, que fue promulgada por el gobernador Gavin Newsom.

El Superintendente Thurmond también está patrocinando el Proyecto de Ley Senatorial 274 de la Senadora Nancy Skinner (D-Berkeley), que prohibirá las suspensiones por desafío deliberado.

“Tenemos que educar a nuestros hijos, no encarcelarlos, y brindarles oportunidades para aprender y tener éxito”, dijo Thurmond.

Y agregó:

“Se ha comprobado que sacar a los estudiantes del tiempo de aprendizaje a través de suspensiones y expulsiones los empuja hacia el sistema de justicia penal. No se tolerarán los distritos escolares que intenten ocultar las tasas de disciplina reales a través de prácticas como enmascarar las expulsiones como transferencias”.

En medio de informes de que algunos distritos han empujado a las familias hacia la transferencia voluntaria o involuntaria para evitar denunciar las expulsiones, el superintendente Thurmond y el Departamento de Educación de California (CDE) están estableciendo una línea de información. Esto puede ser utilizado por el personal de la escuela, los padres, los estudiantes o los miembros de la comunidad para denunciar cualquier distrito involucrado en prácticas para enmascarar el uso y denuncia de medidas disciplinarias o para denunciar prácticas disciplinarias que violen el Código de Educación de California, y el CDE investigará estos asuntos.

Thurmond también anunció que un seminario web el 2 de marzo ofrecerá a los distritos escolares la oportunidad de presentar las mejores prácticas, como alternativas a la suspensión, con la intención de ayudar a reducir el uso de disciplina desproporcionada.

A los participantes de LEA en el seminario web se unirán William McGee, quien dirige la División de Logro y Apoyo Estudiantil en el CDE y anteriormente se desempeñó como Director de la Oficina de Logro Estudiantil Afroamericano para el Distrito Escolar Unificado de West Contra Costa, y Chris Chatmon de Kingmakers de Oakland, quien anteriormente dirigió la Oficina de Logros Masculinos Afroamericanos en el Distrito Escolar Unificado de Oakland. El CDE prevé publicar una guía relacionada con la reducción de la disciplina escolar desproporcionada en el momento del seminario web.

Thurmond está comprometido a liderar programas que puedan complementar los esfuerzos desproporcionados de reducción de la disciplina y ayudar a las escuelas a contrarrestar la tendencia de aumentar la disciplina escolar. Estos incluyen la asignación de una segunda ronda de subvenciones para escuelas comunitarias y una segunda ronda de subvenciones por sesgo implícito, las cuales han demostrado ayudar a reducir la disciplina desproporcionada. Cualquiera que desee denunciar prácticas disciplinarias escolares que violen el Código de Educación de California puede llamar al 916-445-4624 o enviar un correo electrónico a SchoolDiscipline@cde.ca.gov.